Conférence
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Langue :
Français
Crédits
Jean Philippe [MSH-Val de Loire] CORBELLINI (Réalisation)
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Tous droits réservés.
DOI : 10.60527/w7kx-7n98
Citer cette ressource :
DYNADIV. (2021, 9 juin). Alper ASLAN - Le DELF (Diplôme d’études en langue française) : un passé sans histoire ? , in Colloque Histoire des idées dans la recherche en didactique des langues : 1945 -2015. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/w7kx-7n98. (Consultée le 16 juillet 2024)

Alper ASLAN - Le DELF (Diplôme d’études en langue française) : un passé sans histoire ?

Réalisation : 9 juin 2021 - Mise en ligne : 21 juillet 2021
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Descriptif

Créé en 1985, le DELF représente un enjeu important tant surle plan politique que sur le plan économique (Coste, 2014). Malgré son rôle dans la diffusion du français, l’histoiredu DELF dans le domaine de la didactique des langues n’a jamais fait l’objetd’une recherche approfondie jusqu’à l’heure actuelle. Seuls, quelques travaux (Lescure, 1989, 1994a, 1994b) l’ont présentée, de manière factuelle, sans interrogerles dimensions épistémologiques, politiques et historiques ayant marqué son évolution.Cependant, dans la littérature anglophone, ce type de réflexion existe etaborde par exemple l’histoire du TOEFL, non pas uniquement de manière factuelle,mais avec ses soubassements politiques et épistémologiques (Spolsky, 1995).

 

Cette communication, qui vise à proposer une histoire duDELF, cherchera à (re)visiter une histoireoubliée non seulement pour comprendre l’arrière-planépistémologique et politique mais également pour réfléchir à sa transformationen lien avec l’évolution des idées didactologiques.   

Au-delà de l’histoire même du diplôme, nous nousinterrogerons sur les difficultés d’écriture de l’histoire d’un domaine et surles enjeux dont relèvent les choix des versions de l’histoire du DELF retenues.Pour cela, nous nous appuyons notamment sur des entretiens réalisés auprès de deuxtémoins ayant partagé leurs expériences sur l’histoire de ce diplôme et nosrecherches documentaires aux archives de FEI (France Education International).

 

Bibliographie

Coste, D.(2014). Éléments pour une histoire récente de la recherche en didactique deslangues. In Guide pour la recherche en didactique des langues et descultures (2e édition, p. 17‑42). Editions des archives contemporaines &Agence Universitaire de la Francophonie.

Lescure, R.(1989). La certification des connaissances : Le DELF et le DALF. Diagonales,n° 9 Janvier, 33‑38.

Lescure, R.(1994). D.E.L.F.-D.A.L.F. : Des certifications officielles en F.L.E. àunités capitalisables. Les Cahiers de l’ASDIFLE, Actes des 11e et 12eRencontres Paris, janvier 1993 - Berlin, septembre 1993, n° 5« Certifications linguistiques en Europe », 111‑118.

Lescure, R.(1994). Evaluation et didactique des langues. Les Cahiers de l’ASDIFLE,Actes des 11e et 12e Rencontres Paris, janvier 1993 - Berlin, septembre 1993,n° 5 « Certifications linguistiques en Europe », 9‑13.

Spolsky, B. (1995). MeasuredWords. Oxford University Press.

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