Notice
Présentation des situations nationales - EspagnePrésentation des résultats du projet Européen IR-MultiLing
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Relations professionnelles et multilinguisme au travail Quels enjeux? Quelles actions?
Dans presque tous les pays européens, les syndicats de salariés et les employeurs sont confrontés à une présence grandissante de travailleurs, immigrés ou même citoyens du pays, ne parlant pas la langue nationale couramment ou ne la parlant pas du tout, préférant souvent, lorsque cela est possible, communiquer entre eux dans leur langue d’origine.
En matière de relations sociales, les conséquences de cette présence croissante du multilinguisme au travail restent largement inexplorées. Une littérature peu abondante rend compte des tentatives des multinationales en matière d’adoption d’une langue de travail universelle entre les différentes équipes de direction (l’anglais le plus souvent). La littérature explore également, de manière marginale, les efforts réalisés par les multinationales les plus ouvertes à la question de la diversité pour fournir des moyens aux équipes syndicales en terme de traduction au sein des instances de représentation européennes ou internationales. Mais peu d’attention a été accordée à la façon dont les partenaires sociaux se sont saisis du défi démocratique que constitue le multilinguisme.
Intervention / Responsable scientifique
Dans la même collection
-
Introduction - Présentation des résultats du projet Européen IR-MultiLing
Relations professionnelles et multilinguisme au travail Quels enjeux? Quelles actions? Dans presque tous les pays européens, les syndicats de salariés et les employeurs sont confrontés à une
-
Présentation des situations nationales - FrancePrésentation des résultats du projet Européen IR-Mul…
Relations professionnelles et multilinguisme au travail Quels enjeux? Quelles actions? Dans presque tous les pays européens, les syndicats de salariés et les employeurs sont confrontés à une
-
Présentation des situations nationales - AllemagnePrésentation des résultats du projet Européen IR-…
ArtusIngridRelations professionnelles et multilinguisme au travail Quels enjeux? Quelles actions? Dans presque tous les pays européens, les syndicats de salariés et les employeurs sont confrontés à une
-
Discussion - Présentation des résultats du projet Européen IR-MultiLing
Relations professionnelles et multilinguisme au travail Quels enjeux? Quelles actions? Dans presque tous les pays européens, les syndicats de salariés et les employeurs sont confrontés à une
-
Présentation des situations nationales - HongriePrésentation des résultats du projet Européen IR-Mu…
ArendasZsuzsannaRelations professionnelles et multilinguisme au travail Quels enjeux? Quelles actions? Dans presque tous les pays européens, les syndicats de salariés et les employeurs sont confrontés à une présence
Sur le même thème
-
Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures : grands témoins
AugerNathalieLorilleuxJoannaLes dernières décennies ont vu se développer, dans le domaine de la didactique des langues-cultures (DLC), un foisonnement de démarches que nous regroupons sous l’expression « approches sensibles », à
-
Towards Linguistically Sensitive and Expansive Teaching and Learning for All: Producing Plurilingua…
PrasadGailLes salles de classe ordinaires accueillent de plus en plus d'apprenants issus de la migration et des mouvements transnationaux aux profils culturellement et linguistiquement divers. Bien que des
-
Utilisation de la plateforme numérique «les Albums plurilingues ÉLODiL» à l’éducation préscolaire: …
Gosselin-LavoieCatherineArmandFrançoiseDans le cadre du projet de recherche "Favoriser le développement et l’entrée dans l’écrit chez les enfants à l’éducation préscolaire en milieu pluriethnique et plurilingue au moyen de la lecture
-
Kamishibaï plurilingue et créativité artistique : une approche didactique innovante du préscolaire …
FanecaRosa MariaCette communication examine l’utilisation du kamishibaï plurilingue comme dispositif didactique pour favoriser l’apprentissage de la langue de scolarisation et l’expression artistique chez les élèves
-
Imaginaires en dialogue : exploration télécollaborative et plurilingue autour du cinéma à visée cré…
DegacheChristianAllainSandrineBernardon de OliveiraKátiaDe FornelThomasDi VitoSoniaDiego HernándezElenaFiorentinoAliceGarbarinoSandraGutiérrez UjhelyiCristelleKeitaTidiane FerdinandALPAGA (Alternances Linguistiques Plurielles Avec Grenoble Alpes, 2024-20251) réunit des chercheur·es de deux laboratoires de l’UGA (LIDILEM et ILCEA4) et d’autres universités, en France (USMB) et à l
-
L'apprentissage comme création permanente, une perspective hétérolingue indisciplinée
SuchetMyriamConsidérer l’apprentissage d’une langue comme une forme de création invite à modifier nos manières de l’enseigner. Traduire le "français langue étrangère" en "français langue étrangée" invite à un
-
Carte blanche : Regards croisés sur le sensible en DDL : quelles implications pour la recherche ?
HuverEmmanuelleEschenauerSandrineCette « carte blanche » part du constat d’un intérêt commun pour la recherche d’alternatives à un enseignement normé et à un enseignement d’une langue normée, vecteurs d’inégalité sociale et
-
Linking languages with the language of art: English and French teachers’ collaboration to support c…
LauSunny Man ChuCette présentation décrit une étude de recherche-action participative dans une classe primaire du Québec, où les enseignantes d'anglais et de français langue seconde, en utilisant une approche de
-
C-art-ographisations et futurités altéritaires, Des imaginaires d'à-venir pour (re)penser les ident…
MooreDanièleDans le contexte des territoires non cédés de la Colombie-Britannique sur la côte ouest du Canada, j'utilise le cadre de la c.a.r.t.ographie (Baldus, Sarreshtehdari & Irwin, 2024) pour interroger, en
-
Multilinguality and data access: an area studies librarian’s perspective
WagnerCosimaMultilinguality and data access: an area studies librarian’s perspective
-
Antoine de Mena parle de son film "Hors Sujet"
MenaAntoine deInterview d'Antoine de Mena pour son film "Hors sujet" en compétition à la 44ème édition du Festival International Jean Rouch en 2025.
-
Dis-moi comment tu parles
LenartEwaLamalle CabarrusAurélieDiakiteEdwigeNguyenMinh TheAmmariLilaCe film a été réalisé dans le cadre de la recherche-action "le plurilinguisme à l'école primaire : valoriser les langues d'héritages pour une école et une société inclusives" Avec l'aimable






