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- Date de réalisation : 14 Décembre 2018
- Durée du programme : 59 min
- Classification Dewey : Méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans l'enseignement supérieur
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- Catégorie : Conférences, Séminaires
- Niveau : Tous publics / hors niveau, niveau Licence (LMD), L1
- Disciplines : Sciences de l'éducation, Enseignement supérieur, Pédagogie et didactique, Méthodes et démarches pédagogiques, Formation et méthode d'enseignement
- Collections : Séminaire de réflexion sur la pédagogie universitaire - 2016-2017-2018
- ficheLom : Voir la fiche LOM
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- Auteur(s) : GENDRON Bénédicte
- Réalisateur(s) : SOTERAS Eva
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- Langue : Français
- Mots-clés : compétences, savoir, sciences de l'éducation, savoir-faire, compétence, savoirs, sciences de l'éducation (recherche), savoir et compétence
- Conditions d’utilisation / Copyright : Université Paul-Valéry Montpellier 3
Savoir ou compétences ou, du savoir aux compétences: vraies ou fausses questions ?
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Savoir ou compétences ou, du savoir aux compétences: vraies ou fausses questions ?
Bénédicte Gendron, Professeur à l'Université Paul-Valéry Montpellier 3, aborde ici la question d'une possible articulation de la compétence aux savoirs, dans une perspective d'éducation, de pédagogie positive et du développement capacitaire et durable des personnes.
La présentation est structurée autour de trois axes :
- de la notion de qualification à la notion de compétence, enjeu et perspective de la formation tout au long de la vie et développement durable des personnes: du poste à l’emploi, l’employabilité ;
- du champ de l’emploi à la sphère de l’éducation, la notion de compétence en éducation dans la perspective d’une éducation capacitante: de la personne à sa capacitation ou son empowerment ;
- de la notion de compétence, une possible articulation de la compétence aux savoirs : les 3S dans les approches positives de l’éducation et de la pédagogie active et la perspective du développement capacitaire et durable des personnes.
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