Vidéo pédagogique
Travailler en groupe avec le numérique : des bons outils et des bonnes pratiques (Module 4.1.2)
Réalisation : 25 novembre 2013 - Mise en ligne : 1 septembre 2014
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif

MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC.

Semaine 4 : Travailler en groupe avec le numérique
Cours 1 : Travailler en groupe avec le numérique
Unité 2  : des bons outils et des bonnes pratiques


Langue :
Français
Crédits
Université de Lille 1 (Production), Isabelle Duchatelle (Intervention)
Conditions d'utilisation
Licence Creative Commons , Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.
DOI : 10.60527/cd03-3326
Citer cette ressource :
C2i. (2013, 25 novembre). mooc canal U. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/127313. (Consultée le 10 mai 2025)

INTERNET LES AUTRES ET MOI - MODULE 4 - PARTIE 2

Dans tout groupe, nous pouvons distinguer : les outils de gestions, les outils de
communication et les outils de collaboration.
Grâce aux plateformes de travail, nous pourrons gérer les membres d’un groupe et leurs
droits d’accès. Nous pourrons également structurer des sous-groupes, distribuer des
tâches et mettre en place des agendas et plannings.
L’avantage est de centraliser toutes les informations nécessaires au bon déroulement des
échanges et du travail.
Pour permettre aux membres de communiquer, nous trouverons les listes de diffusion,
c’est-à-dire la liste des adresses électroniques des membres, pour envoyer des lettres
d’information pour la communication descendante ou des listes de discussion pour les
informations montantes.
Pour échanger sur des thèmes plus ciblés, nous utiliserons les forums de discussion,
structurés autour de fil de discussion pour permettre aux membres d’échanger et de
discuter de façon asynchrone.
Pour le travail collaboratif, plusieurs outils numériques permettent d’optimiser les
échanges et le travail.
Tout d’abord les espaces de stockage partagés qui permettent de mettre en commun des
ressources accessibles à tout moment via le web et d’éviter la perte de documents ou de
ressources.
Un agenda partagé entre les membres du groupe permet une très grande lisibilité et une
grande transparence pour les dates de réunion, les dates butoirs ou les évènements.
Le carnet d’adresse partagé permet à tous les membres de retrouver facilement les
contacts des autres membres et ainsi limiter les pertes de temps ou pertes de données.
Les outils de sondage, de type doodle, permettent la prise de décision entre tous les
membres du groupe de façon asynchrone : pas besoin d’être tous présents au même
endroit et au même moment.
Enfin, les outils de production en ligne qui permettent l’écriture de document entre
plusieurs personnes et d’éviter également la perte de données.
Aujourd’hui ces outils sont intégrés et gérés par les plateformes.
Les plateformes sont des espaces de travail collaboratif. Ce sont en fait des sites internet
où l’on va centraliser tous les outils, les membres et les productions nécessaires à
l’accomplissement du projet initié par le groupe.
A partir de ces plateformes, nous pourrons gérer les outils que nous avons décrits dans la
partie précédente de façon efficace et sécurisée.
Il en existe une multitude, chacune avec ses spécificités, gratuites ou payantes,
propriétaires ou libres.
Certaines seront plus spécifiquement employées pour la pédagogie en incluant des rôles
supplémentaires tels que le responsable de cours, l’enseignant, le tuteur et l’étudiant.
L’avantage des plateformes est de faire communiquer tous les outils entre eux, de les
rendre interopérables, et de ce fait d’éviter et de gérer les erreurs ou les
dysfonctionnements et d’optimiser les interrelations entre documents.
Bien évidemment, les plateformes et les outils de collaboration restent des outils que l’on
manipule et utilise, c’est à nous d’en faire bon usage pour optimiser la collaboration dans
notre groupe.
Dans un groupe de travail, en premier lieu, il faut une homogénéité dans les conditions de
travail des membres pour favoriser les échanges mais une complémentarité des
compétences pour enrichir, élargir et répondre à la diversité des rôles et des tâches.
Bien évidemment, il faut prendre en compte les envies des membres afin de ne pas les
affecter à des rôles qu’ils ne veulent pas endosser ou qu’ils ne pourront pas supporter par
faute de temps par exemple.
Quand le groupe devient important, il faut veiller à nommer des référents afin d’éviter aux
autres membres de perdre leur temps à trouver le bon interlocuteur ou à la personne
contacter de perdre du temps à répondre à une question qui ne la concerne pas.
Quand les missions et les tâches sont affectées, avant de se lancer tête baissée, il faut
prendre connaissance de la globalité certes mais également de ce qui nous est attribué
spécifiquement et de l’articulation dans l’ensemble.
Bien sûr prendre connaissance du calendrier afin d’éviter les surprises.
Si une réunion est prévue en synchrone, il est intéressant de prévoir un ordre du jour et de
préparer ses questions avant pour optimiser le temps de discussion.
Dans les discussions asynchrones, dans les forums par exemple, bien sûr il faut respecter
le sujet du fil de discussion et donner des références claires et précises quand vous faites
appel à une ressource en ligne ou une ressource de l’espace de stockage partagé.
Dans le travail sur des documents, il faut être précis quant au versionning afin d’éviter à
d’autres de relire, compléter ou corriger un document obsolète.
Les outils actuels permettent de voir si plusieurs personnes sont connectées à même
document, il faut s’organiser également pour ne pas modifier les contenus en même
temps que quelqu’un d’autre.
Pour valider finalement des productions ou des décisions, il faut fixer des dates limites
pour lesquelles les membres peuvent intervenir et fermer toute modification pour éviter les
variations de documents ou décisions à valider.
Evidemment, certaines règles seront plus ou moins strictes selon que nous sommes entre
amis, dans le cadre professionnel ou dans un groupe in formel où ne connaissons pas tout
le monde.
Dans tous les cas, il est vivement de respecter les règles de bases de la communication et
la nétiquette.
Il faut s’exprimer clairement et éviter les ambiguïtés, n’oubliez pas que par écrit vos
interlocuteurs ne vous voient pas et ne peuvent pas savoir si vous êtes en train de
plaisanter.
Il faut différencier les messages à une seule personne et les messages à tout le groupe,
aussi bien quant au contenu et à la forme.
Bien évidemment, il faut informer le groupe quand nous sommes absents, quand nous
rencontrons des difficultés afin que tout le monde puisse prendre les mesures nécessaires
face aux imprévus.
Il faut tenir les engagements qu’on a pris afin d’éviter toute surprise.
Dans certains cas, n’oubliez pas que la loi s’applique également dans un groupe : respect
de la propriété intellectuelle par exemple.
Voici pour les règles de bases, vous verrez qu’à force d’expérience vos usages
deviendront de plus en plus efficaces.
N’hésitez pas à faire l’exercice qui suit pour vous assurer des notions essentielles
abordées dans cette vidéo.

mooc canal U

par Marie-Pierre WELKER, le 30 juin 2022
Vidéo pédagogique
Agir sur le web social : les bons usages et quelques bonnes méthodes (Module 2.1.2)
Agir sur le web social : les bons usages et quelques bonnes méthodes (Module 2.1.2)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Devenir acteur du web social Cours 1 : Panorama du web social Unité 2 : Agir sur le web social : les bons usages et quelques bonnes méthodes
00:03:09
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Introduction au MOOC  "Internet, les autres et moi"
Introduction au MOOC "Internet, les autres et moi"
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. À propos du cours Ce MOOC fait partie de la collection de MOOC « Compétences numériques et C2i ». Les 4 premiers MOOCs de cette collection ouvrent en 2014 et permettent de se former aux compétences du C2i niveau 1. De nombreux services en ligne permettent d’entrer en contact avec d’autres, que ce soit via leur profil ou via les contenus qu’ils diffusent ou re-diffusent. Quelle place occuper dans cet espace vaste et divers que constitue le web social ? Comment construire son identité numérique, qui détermine la façon dont on est perçu sur le web ? Le travail en équipe restreinte, ou en réseau plus large, conduit à des échanges et des productions communes. Quels usages du numérique peuvent les
00:07:47
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Le web social, ses usages et ses acteurs (Module 2.1.1)
Le web social, ses usages et ses acteurs (Module 2.1.1)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Devenir acteur du web social Cours 1 : Panorama du web social Unité 1 : Le web social, ses usages et ses acteurs
00:09:01
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Pour résumer : faire sa check-list (Module 2.1.3)
Pour résumer : faire sa check-list (Module 2.1.3)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Devenir acteur du web social Cours 1 : Panorama du web social Unité 3 : Pour résumer : faire sa check-list
00:01:50
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Pratiquer une veille grâce au web social (Module 2.2)
Pratiquer une veille grâce au web social (Module 2.2)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Devenir acteur du web social Cours 2 : Suivre un flux de blog
00:02:48
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Suivre un micro-blogueur (Module 2.3)
Suivre un micro-blogueur (Module 2.3)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Devenir acteur du web social Cours 3 : Suivre un micro-blogueur
00:07:46
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Suivre la veille d'un curateur (Module 2.4)
Suivre la veille d'un curateur (Module 2.4)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Devenir acteur du web social Cours 4 : Suivre la veille d'un curateur
00:01:18
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Consulter un site de partage de ressources (Module 2.5)
Consulter un site de partage de ressources (Module 2.5)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Devenir acteur du web social Cours 5 : Consulter un site de partage de ressources
00:07:08
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
La e-réputation, une résultante de notre identité numérique (Module 3.1.1)
La e-réputation, une résultante de notre identité numérique (Module 3.1.1)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique Cours 1 : Présence sur le web et identité numérique Unité 1 : La e-réputation, une résultante de notre identité numérique
00:05:41
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Maîtriser notre identité numérique, la cultiver pour en tirer les bénéfices (Module 3.1.2)
Maîtriser notre identité numérique, la cultiver pour en tirer les bénéfices (Module 3.1.2)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique Cours 1 : Présence sur le web et identité numérique Unité 2 : Maîtriser notre identité numérique, la cultiver pour en tirer les bénéfices  
00:05:12
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Les recours possibles (Module 3.1.3)
Les recours possibles (Module 3.1.3)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique Cours 1 : Présence sur le web et identité numérique Unité 3 : Les recours possibles
00:01:58
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Faire une recherche de personne (Module 3.2)
Faire une recherche de personne (Module 3.2)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique Cours 2 : Faire une recherche de personne
00:01:34
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Etudier les différents profils pour une même personne (Module 3.3)
Etudier les différents profils pour une même personne (Module 3.3)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique Cours 3 : Etudier les différents profils pour une même personne
00:03:53
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Maîtriser la visibilité public-privé (Module 3.4)
Maîtriser la visibilité public-privé (Module 3.4)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique Cours 4 : Maîtriser la visibilité public-privé
00:04:49
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Découvrir la démarche e-portfolio (Module 3.5)
Découvrir la démarche e-portfolio (Module 3.5)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique Cours 5 : Découvrir la démarche e-portfolio
00:00:50
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Travailler en groupe avec le numérique (Module 4.1.1)
Travailler en groupe avec le numérique (Module 4.1.1)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Travailler en groupe avec le numérique Cours 1 : Travailler en groupe avec le numérique Unité 1
00:04:54
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Travailler en groupe avec le numérique : des bons outils et des bonnes pratiques (Module 4.1.2)
Travailler en groupe avec le numérique : des bons outils et des bonnes pratiques (Module 4.1.2)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Travailler en groupe avec le numérique Cours 1 : Travailler en groupe avec le numérique Unité 2  : des bons outils et des bonnes pratiques
00:06:23
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Discussion en mode synchrone (Module 4.3)
Discussion en mode synchrone (Module 4.3)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Travailler en groupe avec le numérique Cours 3 : Discussion en mode synchrone
00:02:12
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Décider via un sondage (Module 4.4)
Décider via un sondage (Module 4.4)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Travailler en groupe avec le numérique Cours 4 : Décider via un sondage
00:01:22
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Prendre des notes ensemble à distance (Module 4.5)
Prendre des notes ensemble à distance (Module 4.5)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Travailler en groupe avec le numérique Cours 5 : Prendre des notes ensemble à distance
00:01:14
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Produire un document numérique à plusieurs (Module 5.1)
Produire un document numérique à plusieurs (Module 5.1)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Produire un document numérique à plusieurs Cours 1: Préambule : quelques conseils avant de se lancer
00:06:22
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Contribuer à un wiki (Module 5.2)
Contribuer à un wiki (Module 5.2)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Produire un document numérique à plusieurs Cours 2 : Contribuer à un wiki
00:01:49
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Créer un document éditable en ligne et le partager (Module 5.3)
Créer un document éditable en ligne et le partager (Module 5.3)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Produire un document numérique à plusieurs Cours 3 : Créer un document éditable en ligne et le partager
00:02:18
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Contribuer à la révision d'un document éditable hors ligne (Module 5.4)
Contribuer à la révision d'un document éditable hors ligne (Module 5.4)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Produire un document numérique à plusieurs Cours 4 : Contribuer à la révision d'un document éditable hors ligne
00:01:23
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Éviter les risques de l'édition collaborative (Module 5.5)
Éviter les risques de l'édition collaborative (Module 5.5)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Produire un document numérique à plusieurs Cours 5 : Éviter les risques de l'édition collaborative
00:06:14
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Gérer efficacement sa messagerie (Module 6.1)
Gérer efficacement sa messagerie (Module 6.1)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie Cours 1 : Gérer efficacement sa messagerie
00:05:02
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Explorer les paramètres de serveur et de protocole de votre messagerie (Module 6.2)
Explorer les paramètres de serveur et de protocole de votre messagerie (Module 6.2)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie Cours 2 : Explorer les paramètres de serveur et de protocole de votre messagerie
00:02:34
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Paramétrer son identité (Module 6.3)
Paramétrer son identité (Module 6.3)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie Cours 3 : Paramétrer son identité
00:01:56
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Filtrer ses messages (Module 6.4)
Filtrer ses messages (Module 6.4)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie Cours 4 : Filtrer ses messages
00:01:32
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Rester maître de sa sphère privée sur Internet (Module 7.1)
Rester maître de sa sphère privée sur Internet (Module 7.1)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 1 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet
00:05:18
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Comprendre les lois sur les données personnelles (Module 7.2)
Comprendre les lois sur les données personnelles (Module 7.2)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 2 : Comprendre les lois sur les données personnelles En France, la question de la protection des données personnelles a été soulevée bien avant le développement d’Internet puisque c’est le 6 Janvier 1978 qu’a été promulguée la loi Informatique et Internet relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés qui a conduit à la création de la CNIL (Commission nationale de l’informatique et des libertés)
00:02:53
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Faire valoir ses droits sur ses données personnelles (Module 7.3)
Faire valoir ses droits sur ses données personnelles (Module 7.3)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 3 : Faire valoir ses droits sur ses données personnelles Dans cette séquence, vous serez amenés à mieux connaître les moyens de recours dont vous disposez pour faire valoir vos droits sur vos données personnelles dans le cas par exemple où vous constateriez une utilisation frauduleuse ou abusive de ces données ou même si vous souhaitez simplement les modifier. Là encore, en France, la CNIL est à vos côtés.
00:04:58
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Juger de la nature publique ou privée d'un échange (Module 7.4)
Juger de la nature publique ou privée d'un échange (Module 7.4)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 4 : Juger de la nature publique ou privée d'un échange Quand vous postez un message ou que vous diffusez de l’information sur Internet, vous devez réfléchir au caractère public des propos que vous allez envoyer. Ces informations pourront-elles être consultées par tous ou, au contraire, seulement accessibles à des personnes que vous aurez choisies ? Notez que les contextes d’usage et de communication sont  multiples  sur la toile.  Dans cette séquence, vous serez amené à juger de la nature publique ou privée des échanges dans divers espaces de communication.
00:02:50
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Les ressources du Web : ce qu’on peut en faire, sous quelles conditions ? (Module 8.1)
Les ressources du Web : ce qu’on peut en faire, sous quelles conditions ? (Module 8.1)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 8 : Diffuser, utiliser et réutiliser des ressources en ligne Cours 1 : Les ressources du Web : ce qu’on peut en faire, sous quelles conditions ?
00:04:17
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Comprendre les lois sur le droits d'auteur et le copyright (Module 8.2)
Comprendre les lois sur le droits d'auteur et le copyright (Module 8.2)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 8 : Diffuser, utiliser et réutiliser des ressources en ligne Cours 2 : Comprendre les lois sur le droits d'auteur et le copyright
00:01:46
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Introduction au MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs"
Introduction au MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs"
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. À propos du cours Ce MOOC fait partie de la collection de MOOC « Compétences numériques et C2i ». Les 4 premiers MOOCs de cette collection ouvrent en 2014 et permettent de se former aux compétences du C2i niveau 1. Avant-hier, l'ordinateur a transformé notre façon de travailler de manière individuelle. Hier, les réseaux ont transformé notre façon de travailler à plusieurs. Internet, nous a permis ensuite d'accéder à des documents, à des données, indépendamment de leur localisation. Aujourd'hui, tout se passe dans le nuage : où que nous soyons, à partir d'un simple téléphone, nous pouvons communiquer, produire, partager, collaborer. Tout cela est possible grâce
00:03:32
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Quelques machines et ce qui les distingue (Module 2.1)
Quelques machines et ce qui les distingue (Module 2.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Quelques machines et ce qui les distingue : ordinateurs, tablettes, téléphones, des choix qui engagent Cours 1 : Quelques machines et ce qui les distingue
00:03:15
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Importance du système d'exploitation (Module 2.2.1)
Importance du système d'exploitation (Module 2.2.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Quelques machines et ce qui les distingue : ordinateurs, tablettes, téléphones, des choix qui engagent Cours 2 : Mon matériel personnel. Séquence 1 : Importance du système d'exploitation
00:02:43
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Pourquoi tant de malware ? (Module 2.2.2)
Pourquoi tant de malware ? (Module 2.2.2)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Quelques machines et ce qui les distingue : ordinateurs, tablettes, téléphones, des choix qui engagent Cours 2 : Mon matériel personnel. Séquence 2 : Pourquoi tant de malware ?
00:02:42
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Les caractéristiques des composants (Module 2.3)
Les caractéristiques des composants (Module 2.3)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Quelques machines et ce qui les distingue : ordinateurs, tablettes, téléphones, des choix qui engagent Cours 2 : Le matériel disponible sur le marché Les caractéristiques des composants
00:01:13
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Innovation technique et évolution des usages (Module 2.5)
Innovation technique et évolution des usages (Module 2.5)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Quelques machines et ce qui les distingue : ordinateurs, tablettes, téléphones, des choix qui engagent Cours 5 : Quelques repères historiques Innovation technique et évolution des usages
00:03:22
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Communiquer et se protéger (Module 3.1)
Communiquer et se protéger (Module 3.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 1 : Communiquer et se protéger
00:10:03
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Identifier son adresse IP sur Internet (Module 3.2.1)
Identifier son adresse IP sur Internet (Module 3.2.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 2 : Adresse IP et Internet Séquence 1 : Identifier son adresse IP sur Internet
00:02:19
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Mon adresse IP pour accéder à Internet sur mon matériel (Module 3.3.1)
Mon adresse IP pour accéder à Internet sur mon matériel (Module 3.3.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 3 : Adresse IP et réseau local Séquence 1 : Mon adresse IP pour accéder à Internet sur mon matériel
00:01:05
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Adresse IP locale et adresse IP sur Internet : la passerelle (Module 3.3.2)
Adresse IP locale et adresse IP sur Internet : la passerelle (Module 3.3.2)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 3 : Adresse IP et réseau local Séquence 2 : Adresse IP locale et adresse IP sur Internet : la passerelle
00:02:03
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Adresse IP et serveur DNS (Module 3.3.3)
Adresse IP et serveur DNS (Module 3.3.3)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 3 : Adresse IP et réseau local Séquence 3 : Adresse IP et serveur DNS
00:00:55
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Attribution automatique de paramètres réseau (Module 3.3.4)
Attribution automatique de paramètres réseau (Module 3.3.4)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 3 : Adresse IP et réseau local Séquence 4 : Attribution automatique de paramètres réseau
00:00:56
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Formats des documents numériques (Module 4.1)
Formats des documents numériques (Module 4.1)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 1 : Formats des documents numériques
00:07:18
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
L'environnement de travail (Module 4.2.1)
L'environnement de travail (Module 4.2.1)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 2 : Paramétrer son environnement Séquence 1 : L'environnement de travail
00:02:42
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
La gestion des fichiers (Module 4.2.2)
La gestion des fichiers (Module 4.2.2)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 2 : Paramétrer son environnement Séquence 2 : La gestion des fichiers
00:03:13
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Les différents formats de documents textes (Module 4.3)
Les différents formats de documents textes (Module 4.3)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 3 : Les différents formats de documents textes
00:06:42
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Utiliser des documents libres de droits (Module 4.5)
Utiliser des documents libres de droits (Module 4.5)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 5 : Utiliser des documents libres de droits Les formats TXT et CSV sont très efficaces pour d’abord récupérer des contenus, puis travailler sur ces contenus grâce à un traitement de texte ou un tableur. Nous avions déjà vu l'intérêt du format TXT pour récupérer du texte brut, et ici, un pas de plus est franchi avec le format CSV qui permet de récupérer des tables qui sont un traitement de données déjà plus complexes.
00:02:29
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Image matricielle, image vectorielle (Module 4.6)
Image matricielle, image vectorielle (Module 4.6)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 6 : Image matricielle, image vectorielle
00:03:27
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Environnement local et environnement distant (Module 5.1)
Environnement local et environnement distant (Module 5.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Environnement local et environnement distant Cours 1 : Environnement local et environnement distant
00:07:02
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Travailler, seul, en ligne (Module 5.2)
Travailler, seul, en ligne (Module 5.2)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Environnement local et environnement distant Cours 2 : Travailler, seul, en ligne
00:01:45
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Services proposés par les plateformes (Module 5.4)
Services proposés par les plateformes (Module 5.4)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Environnement local et environnement distant Cours 4 : Services proposés par les plateformes
00:02:15
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Logiciels et applications (Module 5.5)
Logiciels et applications (Module 5.5)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Environnement local et environnement distant Cours 5 : Utilisation du mobile Logiciels et applications
00:01:47
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l'interopérabilité (Module 6.1)
Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l'interopérabilité (Module 6.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l’interopérabilité Cours 1 : Choisir un format et un logiciel
00:02:23
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Savoir paramétrer le codage des caractères (Module 6.2)
Savoir paramétrer le codage des caractères (Module 6.2)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l’interopérabilité Cours 2 : Savoir paramétrer le codage des caractères
00:02:23
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Choisir un navigateur pour consulter un site web (Module 6.3)
Choisir un navigateur pour consulter un site web (Module 6.3)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l’interopérabilité Cours 3 : Choisir un navigateur pour consulter un site web
00:02:12
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Formats ouverts et logiciels libres (Module 6.4)
Formats ouverts et logiciels libres (Module 6.4)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l’interopérabilité Cours 4 : Formats ouverts et logiciels libres
00:05:56
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Sécurité et confidentialité : https (Module 7.1)
Sécurité et confidentialité : https (Module 7.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Confidentialité dans le nuage Cours 1 : Localisation des données et chiffrement Sécurité et confidentialité : https
00:05:19
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Comment les plateformes vivent-elles ? (Module 7.3)
Comment les plateformes vivent-elles ? (Module 7.3)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Confidentialité dans le nuage Cours 3 : Comment les plateformes vivent-elles ?
00:05:32
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Introduction au MOOC “Le meilleur du web” (Module 1.1)
Introduction au MOOC “Le meilleur du web” (Module 1.1)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. A propos Le MOOC “Le meilleur du web” cible les compétences suivantes : organiser sa recherche et sa veille face à l’abondance d’informations en ligne. Il fait partie de la collection de MOOC “Compétences numériques et C2i”. Il forme à l’intégralité des compétences du domaine D4 du C2i niveau 1, et aborde quelques autres compétences qui sont naturellement liées aux sujets évoqués. Aujourd’hui, nous utilisons tous le web pour nous informer, apprendre, trouver une réponse à nos questions, et aussi, bien sûr, étayer nos propres propos. Et pour cause ! Le web contient tout, ou presque : l’astuce de grand-mère pour enlever une tache de stylo, les théories scientifiques les plus pointues, les nouvelles du monde
00:13:13
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Qu’acquiert-on dans le MOOC “Le meilleur du web” ? (Module 1.2)
Qu’acquiert-on dans le MOOC “Le meilleur du web” ? (Module 1.2)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 1 : Qu’acquiert-on dans ce MOOC ?
00:03:37
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Comment travailler dans le MOOC “Le meilleur du web” ? (Module 1.3.1)
Comment travailler dans le MOOC “Le meilleur du web” ? (Module 1.3.1)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 3 : Comment travailler dans ce MOOC ?
00:03:27
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Bon usage des forums de discussion (Module 1.3.2)
Bon usage des forums de discussion (Module 1.3.2)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 3 : Comment travailler dans ce MOOC ? Séquence 2 : Bon usage des forums de discussion
00:06:04
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Créer sa page perso dans le wiki du MOOC (Module 1.3.3)
Créer sa page perso dans le wiki du MOOC (Module 1.3.3)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 3 : Comment travailler dans ce MOOC ? Séquence 3 : Créer sa page perso dans le wiki du MOOC
00:08:17
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
S'outiller pour chercher et gérer des ressources documentaires (Module 1.4)
S'outiller pour chercher et gérer des ressources documentaires (Module 1.4)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 4 : S'outiller pour chercher et gérer des ressources documentaires
00:06:09
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
La recherche d'information à l’ère du numérique (Module 2.1)
La recherche d'information à l’ère du numérique (Module 2.1)
Panassier, Eric (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 1 : La recherche à l’ère du numérique
00:04:17
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Les sources d’information (Module 2.2)
Les sources d’information (Module 2.2)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 2 : Les sources d’information
00:07:05
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Les moteurs de recherche (Module 2.3)
Les moteurs de recherche (Module 2.3)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 3 : Les moteurs de recherche
00:01:41
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
L’éventail des outils de recherche (Module 2.4)
L’éventail des outils de recherche (Module 2.4)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 4 : L’éventail des outils de recherche
00:00:59
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Les requêtes (Module 2.5)
Les requêtes (Module 2.5)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 5 : Les requêtes
00:01:17
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Pourquoi évaluer l'information ? (Module 3.1)
Pourquoi évaluer l'information ? (Module 3.1)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 1 : Pourquoi évaluer l'information ?
00:03:03
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Identifier la ressource (Module 3.2)
Identifier la ressource (Module 3.2)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 2 : Identifier la ressource
00:02:17
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Evaluer la crédibilité (Module 3.3)
Evaluer la crédibilité (Module 3.3)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 3 : Evaluer la crédibilité
00:01:36
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Evaluer la qualité du contenu (Module 3.4)
Evaluer la qualité du contenu (Module 3.4)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 4 : Evaluer la qualité du contenu
00:01:16
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Evaluer la pertinence des informations (Module 3.5)
Evaluer la pertinence des informations (Module 3.5)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 5 : Evaluer la pertinence des informations
00:01:28
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
La référence aux ressources du web - introduction (Module 4.1)
La référence aux ressources du web - introduction (Module 4.1)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 1 : La référence aux ressources du web - introduction
00:07:22
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Gerer les références des ressources du web (Module 4.2)
Gerer les références des ressources du web (Module 4.2)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 2 : Gerer les références des ressources du web
00:03:24
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Citer ses sources (Module 4.3)
Citer ses sources (Module 4.3)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 3 : Citer ses sources
00:02:18
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Réutiliser, citer des extraits : droits et licences (Module 4.4)
Réutiliser, citer des extraits : droits et licences (Module 4.4)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 4 : Réutiliser, citer des extraits : droits et licences
00:08:36
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
La veille en ligne, contexte et enjeux (Module 5.1)
La veille en ligne, contexte et enjeux (Module 5.1)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 1 : La veille en ligne, contexte et enjeux
00:02:58
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Préparer sa veille : le ciblage (Module 5.2)
Préparer sa veille : le ciblage (Module 5.2)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 2 : Préparer sa veille : le ciblage
00:01:26
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Faire venir les information à soi (Module 5.3)
Faire venir les information à soi (Module 5.3)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 3 : Faire venir les information à soi
00:01:01
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Gérer sa collecte d'information (Module 5.4)
Gérer sa collecte d'information (Module 5.4)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 4 : Gérer sa collecte
00:01:24
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Diffuser les résultats de sa veille (Module 5.5)
Diffuser les résultats de sa veille (Module 5.5)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 5 : Diffuser les résultats de sa veille
00:01:52
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Veiller en réseau (Module 5.6)
Veiller en réseau (Module 5.6)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 6 : Veiller en réseau
00:01:34
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Introduction au MOOC “Création, publication et partage sur Internet”
Introduction au MOOC “Création, publication et partage sur Internet”
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Création, publication et partage sur Internet” : cours en ligne délivré du 5 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. A propos Le MOOC “Création, publication et partage sur Internet” cible les compétences suivantes : produire, traiter, exploiter, diffuser des documents et des ressources numériques efficacement. Il fait partie de la collection de MOOC “Compétences numériques et C2i”. Il forme à l’intégralité des compétences du domaine D3 du C2i niveau 1, et aborde quelques autres compétences qui sont naturellement liées aux sujets évoqués. Aujourd’hui, quelle que soit notre activité, nous sommes confrontés à des documents numériques, dont les formes sont multiples, du texte au diaporama, en passant par l’image, la vidéo, la feuille de calcul, la page web, etc. Les usages qui les entourent sont
00:07:33
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Nature du document numérique (Module 1.1.2)
Nature du document numérique (Module 1.1.2)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Création, publication et partage sur Internet” : cours en ligne délivré du 5 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Séquence 1 : Enjeux et concepts Cours 2 : Nature des documents numériques Un document numérique est très différent d'un document traditionnel comme un livre papier. Comprendre la nature des documents numériques permet d'en tirer parti, pour produire des documents de qualité.
00:04:17
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Propriétés du document numérique (Module 1.1.3)
Propriétés du document numérique (Module 1.1.3)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Création, publication et partage sur Internet” : cours en ligne délivré du 5 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Séquence 1 : Enjeux et concepts Cours 3 : Propriétés du document numérique Le document numérique possède de nombreuses propriétés provenant du codage numérique. Il est utile de connaître ces propriétés pour en tirer profit.
00:04:24
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Mahara - Se présenter
Mahara - Se présenter
Bolli, Alain (19..-....)
Mahara - Se présenter
00:04:03
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Mahara -Rechercher une page
Mahara -Rechercher une page
Mahara -Rechercher une page
00:02:40
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Mahara - Prise en main
Mahara - Prise en main
Mahara - Prise en main
00:10:57
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Mahara - exporter
Mahara - exporter
Bolli, Alain (19..-....)
Mahara - exporter
00:04:09
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Présentation Module 1 session 2
Présentation Module 1 session 2
Bolli, Alain (19..-....)
Présentation Module 1 session 2
00:01:40
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
PRESENTATION_MOOC-CNC-V2
PRESENTATION_MOOC-CNC-V2
Présentation du MOOC par Bernard Pellefigue
00:01:29
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
présentation module3 V2
présentation module3 V2
Roussel, Bruno (19..-.... ; professeur d'économie et de gestion)
présentation
00:02:05
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
Comité de pilotage : trouver une solution
Comité de pilotage : trouver une solution
Comité de pilotage d'un projet : trouver une solution à un retard dans le planning
00:07:03
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Vidéo pédagogique
teaser_MOOC-CNC_V2
teaser_MOOC-CNC_V2
teaser_MOOC-CNC_V2
00:01:31
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Débuter à: 00:00:00
Débuter à: 00:00:00
Débuter à: 00:00:00
Débuter à: 00:00:00
Débuter à: 00:00:00
Débuter à: 00:00:00