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Descriptif
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC.
Semaine 5 : Environnement local et environnement distant
Cours 1 : Environnement local et environnement distant
Notice
Documentation
Version texte
Données et services numériques dans le nuage et ailleurs
Environnement local, environnement distant
Si nous travaillons en utilisant les logiciels installés sur notre ordinateur, avec des fichiers que
l’on va stocker sur son disque dur, bref si nous travaillons localement, nous aurons l’avantage
d’utiliser les performances de notre ordinateur, de pouvoir travailler avec des fichiers volumineux
et de pouvoir travailler sans nécessité d’avoir accès à Internet.
Évidemment, nous serons contraints d’utiliser toujours notre ordinateur si nous voulons travailler
sur ces documents.
Nous pourrons toujours transporter sur un autre ordinateur les fichiers avec une clé USB par
exemple, mais nous devrons vérifier que les logiciels nécessaires sont installés sur la machine
où nous allons copier notre fichier.
Si nous sommes dans le monde du logiciel libre, pas trop de problème, nous pourrons, si nous
avons accès à Internet, télécharger le logiciel adéquat. Mais si nous sommes tributaires d’une
licence d’utilisation d’un logiciel propriétaire, nous pourrions avoir un problème.
Si nous choisissons de travailler à distance, nous pouvons avoir stocké notre document sur un
serveur. Quand nous sommes connectés à Internet, nous pouvons accéder à ce document de
n’importe où. Plus de problème pour le transport ou pour l’accès.
Si nous utilisons un logiciel localement, il suffit de télécharger le document et nous travaillons
ensuite comme si nous étions dans un environnement local, avec les mêmes avantages et les
mêmes contraintes.
Aujourd’hui, nous avons la possibilité non seulement de récupérer des fichiers distants mais
également, en ligne, par le biais d’un navigateur web, nous pouvons créer, enregistrer, modifier
et partager des fichiers.
C’est un énorme avantage quant à la mobilité, la disponibilité et le partage pour nos fichiers.
Des ensembles comme google drive ou framapad, permettent de travailler directement sur les
serveurs.
Nous serons bien sûr contraints par la connexion Internet, dans le cas de travail distant, si nous
n’avons pas accès à Internet, ou si les serveurs sont indisponibles, il est impossible de travailler.
Nous serons également soumis aux contraintes de bande passante, il va devenir compliqué,
voire impossible de travailler avec des fichiers volumineux. Par exemple, pour insérer une image
dans un document texte en ligne, elle va devoir avoir un poids très léger et des dimensions
restreintes, tous les travaux ne seront donc pas possible dans ces conditions.
Une fois nos documents produits, la différence va également se jouer quand nous voulons faire
corriger nos documents.
Localement, nous devrons faire parvenir nos documents à un correcteur. Une fois la correction
effectuée, le correcteur va nous renvoyer le document. Des allers retours qui peuvent prendre
du temps et qui peuvent provoquer des erreurs de versionning si on ne fait pas attention.
Avec des fichiers créés en ligne, le ou les correcteurs pourront accéder directement via le lien
http du document à votre fichier et travailler à plusieurs directement. Vous verrez de ce fait
immédiatement leurs remarques, ajouts ou modifications, un gain de temps appréciable.
De plus, vous êtes sûrs de travailler sur la même version des deux côtés.
Enfin, quand notre document est prêt, corrigé et validé, il nous faut le publier. Quand nous
sommes sur un document distant, il nous suffira, via l’outil d’édition, de le publier. Il sera, en
fonction de vos critères de publication, accessible par les internautes.
Nous voyons donc que nous avons deux solutions pour produire des documents.
Avec une plus-value pour travailler sur des fichiers qui demandent de bonnes performances, la
solution locale va être préférable. Il faudra par contre s’organiser pour les corrections et la
publication et être très précautionneux quant au versionning et à la sauvegarde du fichier.
Pour être très mobiles ou très réactifs, nous travaillerons avec des outils en ligne, sur des
fichiers distants partagés entre les collaborateurs.
Aujourd’hui quand nous utilisons le cloud, nous travaillons avec des outils distants, disséminés
partout dans le monde, sur des serveurs que nous ne maîtrisons absolument pas. Nous
travaillons via des fournisseurs de services en ligne, comme par exemple google, framasoft,
iCloud ou encore SkyDrive, qui nous proposent des outils accessibles de partout, via un
navigateur web d’éditer, partager et diffuser nos documents.
Dans ce système, nous ne savons pas où sont localisés nos fichiers : ils sont sur les serveurs
utilisés par les fournisseurs de services.
Les fichiers seront accessibles quand nous sommes connectés, donc accessibles
potentiellement par toute personne disposant d’un accès à Internet !
Il va donc falloir être très vigilant quant au moyen d’accès à ces fichiers.
Premièrement, portez une attention forte aux Conditions Génrales d’Utilisation de la suite que
vous allez utiliser : usages des données personnelles, pérennités des données, conditions
d’accès et moyens de suppression des données.
Ensuite, vérifiez dans quelle sphère vos fichiers se retrouvent : sont-ils privés ou publics.
Regardez bien les conditions de partage de vos documents pour être sûrs de pouvoir travailler
comme vous l’entendez.
Comme tout se fait en ligne, si vous voulez éditer des documents, seuls ou avec des
collaborateurs, vous devez vous assurer d’avoir une connexion et que les autres personnes
également, attention à la bande passante dans certains cas.
Comme vos documents sont protégés pour y accéder, soyez sûrs d’avoir communiquer les
informations nécessaires, d’avoir donnés les droits d’utilisation aux autres personnes
concernées.
L’énorme avantage de travailler dans le cloud, est de ne plus être dépendant d’un ordinateur
particulier : vous pouvez travailler dès que vous avez une connexion à Internet.
Ceci est dû au fait que les logiciels d’édition sont accessibles via votre navigateur, plus besoin
d’installation.
Ceci est d’autant plus vrai avec Framasoft qui ne nécessite même pas la création d’un compte.
Une fois vos documents créés, vous pouvez immédiatement les publier, ils seront donc
accessibles partout et pour tous les navigateurs. Si toutefois vous désirez en faire des copies
locales pour changer de format ou faire des impressions par exemple, aucun problème : les
logiciels en ligne vous proposent de pouvoir enregistrer ou exporter vos fichiers. Vous n’aurez
aucun problème d’interopérabilité !
Dans une première séquence vous verrez comment utiliser les outils en ligne pour travailler vos
documents.
Le même exercice vous sera ensuite proposé quand vous êtes à plusieurs à travailler en ligne
sur un même document.
Une séquence vous montrera comment utiliser les services proposés par les plateformes pour
mener à bien vos productions.
Finalement, une séquence vous montrera les avantages et les pratiques pour travailler quand
nous devons être mobile, avec le cloud.
C’est à vous !
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Agir sur le web social : les bons usages et quelques bonnes méthodes (Module 2.1.2)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Devenir acteur du web social Cours 1 : Panorama du web social Unité 2 : Agir sur le web social : les bons usages et quelques bonnes méthodes
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Introduction au MOOC "Internet, les autres et moi"
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. À propos du cours Ce MOOC fait partie de la collection de MOOC « Compétences numériques et C2i ». Les 4 premiers MOOCs de cette collection ouvrent en 2014 et permettent de se former aux compétences du C2i niveau 1. De nombreux services en ligne permettent d’entrer en contact avec d’autres, que ce soit via leur profil ou via les contenus qu’ils diffusent ou re-diffusent. Quelle place occuper dans cet espace vaste et divers que constitue le web social ? Comment construire son identité numérique, qui détermine la façon dont on est perçu sur le web ? Le travail en équipe restreinte, ou en réseau plus large, conduit à des échanges et des productions communes. Quels usages du numérique peuvent les
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Le web social, ses usages et ses acteurs (Module 2.1.1)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Devenir acteur du web social Cours 1 : Panorama du web social Unité 1 : Le web social, ses usages et ses acteurs
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Pour résumer : faire sa check-list (Module 2.1.3)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Devenir acteur du web social Cours 1 : Panorama du web social Unité 3 : Pour résumer : faire sa check-list
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Pratiquer une veille grâce au web social (Module 2.2)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Devenir acteur du web social Cours 2 : Suivre un flux de blog
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Suivre un micro-blogueur (Module 2.3)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Devenir acteur du web social Cours 3 : Suivre un micro-blogueur
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Suivre la veille d'un curateur (Module 2.4)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Devenir acteur du web social Cours 4 : Suivre la veille d'un curateur
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Consulter un site de partage de ressources (Module 2.5)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Devenir acteur du web social Cours 5 : Consulter un site de partage de ressources
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La e-réputation, une résultante de notre identité numérique (Module 3.1.1)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique Cours 1 : Présence sur le web et identité numérique Unité 1 : La e-réputation, une résultante de notre identité numérique
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Maîtriser notre identité numérique, la cultiver pour en tirer les bénéfices (Module 3.1.2)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique Cours 1 : Présence sur le web et identité numérique Unité 2 : Maîtriser notre identité numérique, la cultiver pour en tirer les bénéfices
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Les recours possibles (Module 3.1.3)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique Cours 1 : Présence sur le web et identité numérique Unité 3 : Les recours possibles
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Faire une recherche de personne (Module 3.2)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique Cours 2 : Faire une recherche de personne
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Etudier les différents profils pour une même personne (Module 3.3)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique Cours 3 : Etudier les différents profils pour une même personne
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Maîtriser la visibilité public-privé (Module 3.4)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique Cours 4 : Maîtriser la visibilité public-privé
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Découvrir la démarche e-portfolio (Module 3.5)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique Cours 5 : Découvrir la démarche e-portfolio
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Travailler en groupe avec le numérique (Module 4.1.1)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Travailler en groupe avec le numérique Cours 1 : Travailler en groupe avec le numérique Unité 1
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Travailler en groupe avec le numérique : des bons outils et des bonnes pratiques (Module 4.1.2)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Travailler en groupe avec le numérique Cours 1 : Travailler en groupe avec le numérique Unité 2 : des bons outils et des bonnes pratiques
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Discussion en mode synchrone (Module 4.3)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Travailler en groupe avec le numérique Cours 3 : Discussion en mode synchrone
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Décider via un sondage (Module 4.4)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Travailler en groupe avec le numérique Cours 4 : Décider via un sondage
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Prendre des notes ensemble à distance (Module 4.5)
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MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Travailler en groupe avec le numérique Cours 5 : Prendre des notes ensemble à distance
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Produire un document numérique à plusieurs (Module 5.1)
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MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Produire un document numérique à plusieurs Cours 1: Préambule : quelques conseils avant de se lancer
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Contribuer à un wiki (Module 5.2)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Produire un document numérique à plusieurs Cours 2 : Contribuer à un wiki
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Créer un document éditable en ligne et le partager (Module 5.3)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Produire un document numérique à plusieurs Cours 3 : Créer un document éditable en ligne et le partager
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Contribuer à la révision d'un document éditable hors ligne (Module 5.4)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Produire un document numérique à plusieurs Cours 4 : Contribuer à la révision d'un document éditable hors ligne
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Éviter les risques de l'édition collaborative (Module 5.5)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Produire un document numérique à plusieurs Cours 5 : Éviter les risques de l'édition collaborative
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Gérer efficacement sa messagerie (Module 6.1)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie Cours 1 : Gérer efficacement sa messagerie
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Explorer les paramètres de serveur et de protocole de votre messagerie (Module 6.2)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie Cours 2 : Explorer les paramètres de serveur et de protocole de votre messagerie
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Paramétrer son identité (Module 6.3)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie Cours 3 : Paramétrer son identité
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Filtrer ses messages (Module 6.4)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie Cours 4 : Filtrer ses messages
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Rester maître de sa sphère privée sur Internet (Module 7.1)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 1 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet
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Comprendre les lois sur les données personnelles (Module 7.2)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 2 : Comprendre les lois sur les données personnelles En France, la question de la protection des données personnelles a été soulevée bien avant le développement d’Internet puisque c’est le 6 Janvier 1978 qu’a été promulguée la loi Informatique et Internet relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés qui a conduit à la création de la CNIL (Commission nationale de l’informatique et des libertés)
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Faire valoir ses droits sur ses données personnelles (Module 7.3)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 3 : Faire valoir ses droits sur ses données personnelles Dans cette séquence, vous serez amenés à mieux connaître les moyens de recours dont vous disposez pour faire valoir vos droits sur vos données personnelles dans le cas par exemple où vous constateriez une utilisation frauduleuse ou abusive de ces données ou même si vous souhaitez simplement les modifier. Là encore, en France, la CNIL est à vos côtés.
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Juger de la nature publique ou privée d'un échange (Module 7.4)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 4 : Juger de la nature publique ou privée d'un échange Quand vous postez un message ou que vous diffusez de l’information sur Internet, vous devez réfléchir au caractère public des propos que vous allez envoyer. Ces informations pourront-elles être consultées par tous ou, au contraire, seulement accessibles à des personnes que vous aurez choisies ? Notez que les contextes d’usage et de communication sont multiples sur la toile. Dans cette séquence, vous serez amené à juger de la nature publique ou privée des échanges dans divers espaces de communication.
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Les ressources du Web : ce qu’on peut en faire, sous quelles conditions ? (Module 8.1)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 8 : Diffuser, utiliser et réutiliser des ressources en ligne Cours 1 : Les ressources du Web : ce qu’on peut en faire, sous quelles conditions ?
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Comprendre les lois sur le droits d'auteur et le copyright (Module 8.2)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 8 : Diffuser, utiliser et réutiliser des ressources en ligne Cours 2 : Comprendre les lois sur le droits d'auteur et le copyright
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Introduction au MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs"
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. À propos du cours Ce MOOC fait partie de la collection de MOOC « Compétences numériques et C2i ». Les 4 premiers MOOCs de cette collection ouvrent en 2014 et permettent de se former aux compétences du C2i niveau 1. Avant-hier, l'ordinateur a transformé notre façon de travailler de manière individuelle. Hier, les réseaux ont transformé notre façon de travailler à plusieurs. Internet, nous a permis ensuite d'accéder à des documents, à des données, indépendamment de leur localisation. Aujourd'hui, tout se passe dans le nuage : où que nous soyons, à partir d'un simple téléphone, nous pouvons communiquer, produire, partager, collaborer. Tout cela est possible grâce
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Quelques machines et ce qui les distingue (Module 2.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Quelques machines et ce qui les distingue : ordinateurs, tablettes, téléphones, des choix qui engagent Cours 1 : Quelques machines et ce qui les distingue
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Importance du système d'exploitation (Module 2.2.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Quelques machines et ce qui les distingue : ordinateurs, tablettes, téléphones, des choix qui engagent Cours 2 : Mon matériel personnel. Séquence 1 : Importance du système d'exploitation
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Pourquoi tant de malware ? (Module 2.2.2)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Quelques machines et ce qui les distingue : ordinateurs, tablettes, téléphones, des choix qui engagent Cours 2 : Mon matériel personnel. Séquence 2 : Pourquoi tant de malware ?
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Les caractéristiques des composants (Module 2.3)
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Innovation technique et évolution des usages (Module 2.5)
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Communiquer et se protéger (Module 3.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 1 : Communiquer et se protéger
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Identifier son adresse IP sur Internet (Module 3.2.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 2 : Adresse IP et Internet Séquence 1 : Identifier son adresse IP sur Internet
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Mon adresse IP pour accéder à Internet sur mon matériel (Module 3.3.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 3 : Adresse IP et réseau local Séquence 1 : Mon adresse IP pour accéder à Internet sur mon matériel
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Adresse IP locale et adresse IP sur Internet : la passerelle (Module 3.3.2)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 3 : Adresse IP et réseau local Séquence 2 : Adresse IP locale et adresse IP sur Internet : la passerelle
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Adresse IP et serveur DNS (Module 3.3.3)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 3 : Adresse IP et réseau local Séquence 3 : Adresse IP et serveur DNS
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Attribution automatique de paramètres réseau (Module 3.3.4)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 3 : Adresse IP et réseau local Séquence 4 : Attribution automatique de paramètres réseau
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Formats des documents numériques (Module 4.1)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 1 : Formats des documents numériques
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L'environnement de travail (Module 4.2.1)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 2 : Paramétrer son environnement Séquence 1 : L'environnement de travail
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La gestion des fichiers (Module 4.2.2)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 2 : Paramétrer son environnement Séquence 2 : La gestion des fichiers
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Les différents formats de documents textes (Module 4.3)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 3 : Les différents formats de documents textes
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Utiliser des documents libres de droits (Module 4.5)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 5 : Utiliser des documents libres de droits Les formats TXT et CSV sont très efficaces pour d’abord récupérer des contenus, puis travailler sur ces contenus grâce à un traitement de texte ou un tableur. Nous avions déjà vu l'intérêt du format TXT pour récupérer du texte brut, et ici, un pas de plus est franchi avec le format CSV qui permet de récupérer des tables qui sont un traitement de données déjà plus complexes.
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Image matricielle, image vectorielle (Module 4.6)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 6 : Image matricielle, image vectorielle
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Environnement local et environnement distant (Module 5.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Environnement local et environnement distant Cours 1 : Environnement local et environnement distant
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Travailler, seul, en ligne (Module 5.2)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Environnement local et environnement distant Cours 2 : Travailler, seul, en ligne
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Services proposés par les plateformes (Module 5.4)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Environnement local et environnement distant Cours 4 : Services proposés par les plateformes
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Logiciels et applications (Module 5.5)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Environnement local et environnement distant Cours 5 : Utilisation du mobile Logiciels et applications
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Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l'interopérabilité (Module 6.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l’interopérabilité Cours 1 : Choisir un format et un logiciel
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Savoir paramétrer le codage des caractères (Module 6.2)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l’interopérabilité Cours 2 : Savoir paramétrer le codage des caractères
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Choisir un navigateur pour consulter un site web (Module 6.3)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l’interopérabilité Cours 3 : Choisir un navigateur pour consulter un site web
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Formats ouverts et logiciels libres (Module 6.4)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l’interopérabilité Cours 4 : Formats ouverts et logiciels libres
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Sécurité et confidentialité : https (Module 7.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Confidentialité dans le nuage Cours 1 : Localisation des données et chiffrement Sécurité et confidentialité : https
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Comment les plateformes vivent-elles ? (Module 7.3)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Confidentialité dans le nuage Cours 3 : Comment les plateformes vivent-elles ?
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Introduction au MOOC “Le meilleur du web” (Module 1.1)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. A propos Le MOOC “Le meilleur du web” cible les compétences suivantes : organiser sa recherche et sa veille face à l’abondance d’informations en ligne. Il fait partie de la collection de MOOC “Compétences numériques et C2i”. Il forme à l’intégralité des compétences du domaine D4 du C2i niveau 1, et aborde quelques autres compétences qui sont naturellement liées aux sujets évoqués. Aujourd’hui, nous utilisons tous le web pour nous informer, apprendre, trouver une réponse à nos questions, et aussi, bien sûr, étayer nos propres propos. Et pour cause ! Le web contient tout, ou presque : l’astuce de grand-mère pour enlever une tache de stylo, les théories scientifiques les plus pointues, les nouvelles du monde
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Qu’acquiert-on dans le MOOC “Le meilleur du web” ? (Module 1.2)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 1 : Qu’acquiert-on dans ce MOOC ?
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Comment travailler dans le MOOC “Le meilleur du web” ? (Module 1.3.1)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 3 : Comment travailler dans ce MOOC ?
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Bon usage des forums de discussion (Module 1.3.2)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 3 : Comment travailler dans ce MOOC ? Séquence 2 : Bon usage des forums de discussion
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Créer sa page perso dans le wiki du MOOC (Module 1.3.3)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 3 : Comment travailler dans ce MOOC ? Séquence 3 : Créer sa page perso dans le wiki du MOOC
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S'outiller pour chercher et gérer des ressources documentaires (Module 1.4)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 4 : S'outiller pour chercher et gérer des ressources documentaires
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La recherche d'information à l’ère du numérique (Module 2.1)
Panassier, Eric (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 1 : La recherche à l’ère du numérique
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Les sources d’information (Module 2.2)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 2 : Les sources d’information
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Les moteurs de recherche (Module 2.3)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 3 : Les moteurs de recherche
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L’éventail des outils de recherche (Module 2.4)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 4 : L’éventail des outils de recherche
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Les requêtes (Module 2.5)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 5 : Les requêtes
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Pourquoi évaluer l'information ? (Module 3.1)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 1 : Pourquoi évaluer l'information ?
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Identifier la ressource (Module 3.2)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 2 : Identifier la ressource
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Evaluer la crédibilité (Module 3.3)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 3 : Evaluer la crédibilité
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Evaluer la qualité du contenu (Module 3.4)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 4 : Evaluer la qualité du contenu
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Evaluer la pertinence des informations (Module 3.5)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 5 : Evaluer la pertinence des informations
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La référence aux ressources du web - introduction (Module 4.1)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 1 : La référence aux ressources du web - introduction
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Gerer les références des ressources du web (Module 4.2)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 2 : Gerer les références des ressources du web
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Citer ses sources (Module 4.3)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 3 : Citer ses sources
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Réutiliser, citer des extraits : droits et licences (Module 4.4)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 4 : Réutiliser, citer des extraits : droits et licences
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La veille en ligne, contexte et enjeux (Module 5.1)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 1 : La veille en ligne, contexte et enjeux
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Préparer sa veille : le ciblage (Module 5.2)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 2 : Préparer sa veille : le ciblage
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Faire venir les information à soi (Module 5.3)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 3 : Faire venir les information à soi
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Gérer sa collecte d'information (Module 5.4)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 4 : Gérer sa collecte
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Diffuser les résultats de sa veille (Module 5.5)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 5 : Diffuser les résultats de sa veille
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Veiller en réseau (Module 5.6)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 6 : Veiller en réseau
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Introduction au MOOC “Création, publication et partage sur Internet”
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Création, publication et partage sur Internet” : cours en ligne délivré du 5 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. A propos Le MOOC “Création, publication et partage sur Internet” cible les compétences suivantes : produire, traiter, exploiter, diffuser des documents et des ressources numériques efficacement. Il fait partie de la collection de MOOC “Compétences numériques et C2i”. Il forme à l’intégralité des compétences du domaine D3 du C2i niveau 1, et aborde quelques autres compétences qui sont naturellement liées aux sujets évoqués. Aujourd’hui, quelle que soit notre activité, nous sommes confrontés à des documents numériques, dont les formes sont multiples, du texte au diaporama, en passant par l’image, la vidéo, la feuille de calcul, la page web, etc. Les usages qui les entourent sont
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Nature du document numérique (Module 1.1.2)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Création, publication et partage sur Internet” : cours en ligne délivré du 5 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Séquence 1 : Enjeux et concepts Cours 2 : Nature des documents numériques Un document numérique est très différent d'un document traditionnel comme un livre papier. Comprendre la nature des documents numériques permet d'en tirer parti, pour produire des documents de qualité.
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Propriétés du document numérique (Module 1.1.3)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Création, publication et partage sur Internet” : cours en ligne délivré du 5 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Séquence 1 : Enjeux et concepts Cours 3 : Propriétés du document numérique Le document numérique possède de nombreuses propriétés provenant du codage numérique. Il est utile de connaître ces propriétés pour en tirer profit.
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Mahara -Rechercher une page
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Mahara - Prise en main
Mahara - Prise en main
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mod7-COMITE de PILOTAGE PROJET1/2
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Présentation du MOOC par Bernard Pellefigue
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présentation module3 V2
Roussel, Bruno (19..-.... ; professeur d'économie et de gestion)
présentation
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Comité de pilotage : trouver une solution
Comité de pilotage d'un projet : trouver une solution à un retard dans le planning
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teaser_MOOC-CNC_V2
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MOOC C2I-NANTES-MODULE 3-VIDEO1 INTRODUCTION GENERALE
Declercq, Christophe (1971-.... ; linguiste)
MOOC C2I-NANTES-MODULE 3-VIDEO1 INTRODUCTION GENERALE
00:00:46
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MOOC C2I-NANTES-MODULE 3-VIDEO5 POUR ANALYSER UN SYSTEME D'INFORMATION
Declercq, Christophe (1971-.... ; linguiste)
MOOC C2I-NANTES-MODULE 3-VIDEO5 POUR ANALYSER UN SYSTEME D'INFORMATION
00:01:53
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MOOC C2I-NANTES-MODULE 3-VIDEO4 ET LA SECURITE C'EST EN OPTION
Declercq, Christophe (1971-.... ; linguiste)
MOOC C2I-NANTES-MODULE 3-VIDEO4 ET LA SECURITE C'EST EN OPTION
00:06:02
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MOOC C2I-NANTES-MODULE 3-VIDEO3 VOUS AVEZ LE DROIT D'ENREGISTRER TOUT CA
Declercq, Christophe (1971-.... ; linguiste)
MOOC C2I-NANTES-MODULE 3-VIDEO3 VOUS AVEZ LE DROIT D'ENREGISTRER TOUT CA
00:05:07
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MOOC C2I-NANTES-MODULE 3-VIDEO2 VOUS AVEZ DIT SYSTEME D'INFORMATION
Declercq, Christophe (1971-.... ; linguiste)
MOOC C2I-NANTES-MODULE 3-VIDEO2 VOUS AVEZ DIT SYSTEME D'INFORMATION
00:08:31
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