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Gérer efficacement sa messagerie (Module 6.1)
Réalisation : 25 novembre 2013 - Mise en ligne : 1 septembre 2014
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Descriptif

MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC.

Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie
Cours 1 : Gérer efficacement sa messagerie

Langue :
Français
Crédits
Université de Lille 1 (Production), Isabelle Duchatelle (Intervention)
Conditions d'utilisation
Licence Creative Commons , Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.
DOI : 10.60527/z0tt-3195
Citer cette ressource :
C2i. (2013, 25 novembre). mooc canal U. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/127313. (Consultée le 10 mai 2025)

INTERNET LES AUTRES ET MOI - Gérer efficacement sa messagerie
Gérer efficacement sa messagerie

Qu’est qu’une messagerie asynchrone? Au-delà des définitions techniques commençons par distinguer quelques outils et leurs usages.
Sur Internet, vous utilisez de nombreux outils pour communiquer, certain permettent une communication instantanée, on parle alors de communication synchrone. Ces outils de communications sont par exemple skype, googlehangout, la messagerie instantanée incluse dans Facebook, FaceTime, et plus généralement toutes les applications web utilisant le protocole Web RTC (Real Time Chat) tel que https://appear.in/ ou https://talky.io/
D’autres outils, qui ont été prévus initialement pour communiquer en différé, on parle alors de communication asynchrone, sont souvent détournés de leurs usages initiaux pour permettre une communication instantanée. C’est le cas par exemple des SMS, de twitter, de Snapchat, de WhatsApps et bien d’autres applications. Puisque que via notre smartphone, nous sommes de plus en plus en ligne, il n’est pas rare que nous répondions à de tels messages immédiatement.
Par ailleurs le caractère succinct des messages que ces applications véhiculent facilite une telle communication synchrone.
Enfin, d’autres outils de communication asynchrones tels que la messagerie et les forums n’ont pas connu ce type de détournements et conservent dans les usages leur caractère asynchrone.
Ce caractère asynchrone est sans doute dû à plusieurs raisons.
La communication asynchrone est en effet nécessaire à certaines activités qui demandent par exemple pour la messagerie le temps de la réflexion, de la réponse ou dans le cas des forum le temps de trouver des personnes pour répondre.
Le forum permet par exemple de communiquer avec des personnes que l’on ne connaît pas à priori, le caractère temps est alors essentiel puisqu’il permet aux autres de découvrir votre message voir d’y répondre. Il n’est pas rare sur certain forum de voir des réponses plusieurs années après le message d’origine.
Mais revenons à l’objet de ce module la messagerie.
La caractère asynchrone de la communication est également inscrite dans les caractéristiques techniques de l’outil messagerie : la capacité d’envoyer des messages plus ou moins long, et d’y associer des fichiers, d’envoyer à une liste de diffusion en ont fait une sorte de couteau suisse de la communication. L'apparition d’autres outils que nous venons de décrire, plus limités et plus spécialisés, a recentré l’usage de la messagerie, autour d’une communication asynchrone plus classique et souvent dans un cadre professionnel.
Dans ce module nous nous intéressons à l’outil messagerie. Comme d’autres outils que nous avons pu décrire dans ce MOOC, l’évolution d’Internet, a quelque peu changé l’usage que nous avons de cet outil tout en lui conservant comme nous venons de le voir son caractère asynchrone.
Avec l’évolution actuelle des usages sur Internet, vous utilisez souvent différents appareils pour vous connecter… et ce à partir de différents endroits.
Or cet usage particulier, à la fois nomade et multiappareil, nécessite de comprendre les protocoles que votre messagerie utilise sur Internet pour pouvoir la paramétrer correctement.
Ainsi pour synchroniser vos courriels entre ordinateur, tablette et smartphone, il vous faudra paramétrer la réception de vos message avec le protocole imap ; et pour pouvoir envoyer vos messages indépendamment du réseau dans lequel vous vous trouvez, il vous faudra paramétrer l’envoi de vos courriels avec le protocole smtps.
Pour consulter et envoyer vos messages en déplacement vous pouvez utiliser des web application, mais avec la généralisation de l’accès à la messagerie à partir d'appareil à la taille plus petite et aux capacités computationnelles assez faible, ce n’est pas toujours très pratique.
Cet usage des smartphones marque le grand retour des applications natives (c’est à dire des applications installées sur votre appareil et non une simple application web accessible en ligne).
Ce sont ces différentes applications que nous allons apprendre à configurer.
La multiplicité des applications permettant la communication synchrone ou asynchrone sur internet pose aussi le problème de synchroniser vos correspondant entre différents annuaires.
L'omniprésence de l’usage des mails dans notre société actuelle, nécessite maintenant pour être efficace que chacun se familiarise avec le filtrage et le traitement automatique des courriels, la prévention des SPAM, la maîtrise de l’identité numérique que vos courriels véhiculent, ainsi que l’établissement de bonnes pratiques pour ne pas devenir esclave de votre messagerie.
Nous allons parcourir dans un premier temps les caractéristiques techniques de l’outil messagerie et expliquer comment cet outil fonctionne et comment vous pouvez le paramétrer.
En particulier nous expliquerons la différence entre le protocole pop qui vous permet de récupérer les messages sur votre ordinateur et le protocole Imap qui vous permet de synchroniser vos messages entre plusieurs appareils.

mooc canal U

par Marie-Pierre WELKER, le 30 juin 2022
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Gérer efficacement sa messagerie (Module 6.1)
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Paramétrer son identité (Module 6.3)
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Filtrer ses messages (Module 6.4)
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Introduction au MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs"
Introduction au MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs"
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. À propos du cours Ce MOOC fait partie de la collection de MOOC « Compétences numériques et C2i ». Les 4 premiers MOOCs de cette collection ouvrent en 2014 et permettent de se former aux compétences du C2i niveau 1. Avant-hier, l'ordinateur a transformé notre façon de travailler de manière individuelle. Hier, les réseaux ont transformé notre façon de travailler à plusieurs. Internet, nous a permis ensuite d'accéder à des documents, à des données, indépendamment de leur localisation. Aujourd'hui, tout se passe dans le nuage : où que nous soyons, à partir d'un simple téléphone, nous pouvons communiquer, produire, partager, collaborer. Tout cela est possible grâce
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Quelques machines et ce qui les distingue (Module 2.1)
Quelques machines et ce qui les distingue (Module 2.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Quelques machines et ce qui les distingue : ordinateurs, tablettes, téléphones, des choix qui engagent Cours 1 : Quelques machines et ce qui les distingue
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Importance du système d'exploitation (Module 2.2.1)
Importance du système d'exploitation (Module 2.2.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Quelques machines et ce qui les distingue : ordinateurs, tablettes, téléphones, des choix qui engagent Cours 2 : Mon matériel personnel. Séquence 1 : Importance du système d'exploitation
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Pourquoi tant de malware ? (Module 2.2.2)
Pourquoi tant de malware ? (Module 2.2.2)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Quelques machines et ce qui les distingue : ordinateurs, tablettes, téléphones, des choix qui engagent Cours 2 : Mon matériel personnel. Séquence 2 : Pourquoi tant de malware ?
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Les caractéristiques des composants (Module 2.3)
Les caractéristiques des composants (Module 2.3)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Quelques machines et ce qui les distingue : ordinateurs, tablettes, téléphones, des choix qui engagent Cours 2 : Le matériel disponible sur le marché Les caractéristiques des composants
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Innovation technique et évolution des usages (Module 2.5)
Innovation technique et évolution des usages (Module 2.5)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Quelques machines et ce qui les distingue : ordinateurs, tablettes, téléphones, des choix qui engagent Cours 5 : Quelques repères historiques Innovation technique et évolution des usages
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Communiquer et se protéger (Module 3.1)
Communiquer et se protéger (Module 3.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 1 : Communiquer et se protéger
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Identifier son adresse IP sur Internet (Module 3.2.1)
Identifier son adresse IP sur Internet (Module 3.2.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 2 : Adresse IP et Internet Séquence 1 : Identifier son adresse IP sur Internet
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Mon adresse IP pour accéder à Internet sur mon matériel (Module 3.3.1)
Mon adresse IP pour accéder à Internet sur mon matériel (Module 3.3.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 3 : Adresse IP et réseau local Séquence 1 : Mon adresse IP pour accéder à Internet sur mon matériel
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Adresse IP locale et adresse IP sur Internet : la passerelle (Module 3.3.2)
Adresse IP locale et adresse IP sur Internet : la passerelle (Module 3.3.2)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 3 : Adresse IP et réseau local Séquence 2 : Adresse IP locale et adresse IP sur Internet : la passerelle
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Adresse IP et serveur DNS (Module 3.3.3)
Adresse IP et serveur DNS (Module 3.3.3)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 3 : Adresse IP et réseau local Séquence 3 : Adresse IP et serveur DNS
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Attribution automatique de paramètres réseau (Module 3.3.4)
Attribution automatique de paramètres réseau (Module 3.3.4)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 3 : Adresse IP et réseau local Séquence 4 : Attribution automatique de paramètres réseau
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Formats des documents numériques (Module 4.1)
Formats des documents numériques (Module 4.1)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 1 : Formats des documents numériques
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L'environnement de travail (Module 4.2.1)
L'environnement de travail (Module 4.2.1)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 2 : Paramétrer son environnement Séquence 1 : L'environnement de travail
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La gestion des fichiers (Module 4.2.2)
La gestion des fichiers (Module 4.2.2)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 2 : Paramétrer son environnement Séquence 2 : La gestion des fichiers
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Les différents formats de documents textes (Module 4.3)
Les différents formats de documents textes (Module 4.3)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 3 : Les différents formats de documents textes
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Utiliser des documents libres de droits (Module 4.5)
Utiliser des documents libres de droits (Module 4.5)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 5 : Utiliser des documents libres de droits Les formats TXT et CSV sont très efficaces pour d’abord récupérer des contenus, puis travailler sur ces contenus grâce à un traitement de texte ou un tableur. Nous avions déjà vu l'intérêt du format TXT pour récupérer du texte brut, et ici, un pas de plus est franchi avec le format CSV qui permet de récupérer des tables qui sont un traitement de données déjà plus complexes.
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Image matricielle, image vectorielle (Module 4.6)
Image matricielle, image vectorielle (Module 4.6)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 6 : Image matricielle, image vectorielle
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Environnement local et environnement distant (Module 5.1)
Environnement local et environnement distant (Module 5.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Environnement local et environnement distant Cours 1 : Environnement local et environnement distant
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Travailler, seul, en ligne (Module 5.2)
Travailler, seul, en ligne (Module 5.2)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Environnement local et environnement distant Cours 2 : Travailler, seul, en ligne
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Services proposés par les plateformes (Module 5.4)
Services proposés par les plateformes (Module 5.4)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Environnement local et environnement distant Cours 4 : Services proposés par les plateformes
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Logiciels et applications (Module 5.5)
Logiciels et applications (Module 5.5)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Environnement local et environnement distant Cours 5 : Utilisation du mobile Logiciels et applications
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Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l'interopérabilité (Module 6.1)
Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l'interopérabilité (Module 6.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l’interopérabilité Cours 1 : Choisir un format et un logiciel
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Savoir paramétrer le codage des caractères (Module 6.2)
Savoir paramétrer le codage des caractères (Module 6.2)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l’interopérabilité Cours 2 : Savoir paramétrer le codage des caractères
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Choisir un navigateur pour consulter un site web (Module 6.3)
Choisir un navigateur pour consulter un site web (Module 6.3)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l’interopérabilité Cours 3 : Choisir un navigateur pour consulter un site web
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Formats ouverts et logiciels libres (Module 6.4)
Formats ouverts et logiciels libres (Module 6.4)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l’interopérabilité Cours 4 : Formats ouverts et logiciels libres
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Sécurité et confidentialité : https (Module 7.1)
Sécurité et confidentialité : https (Module 7.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Confidentialité dans le nuage Cours 1 : Localisation des données et chiffrement Sécurité et confidentialité : https
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Comment les plateformes vivent-elles ? (Module 7.3)
Comment les plateformes vivent-elles ? (Module 7.3)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Confidentialité dans le nuage Cours 3 : Comment les plateformes vivent-elles ?
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Introduction au MOOC “Le meilleur du web” (Module 1.1)
Introduction au MOOC “Le meilleur du web” (Module 1.1)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. A propos Le MOOC “Le meilleur du web” cible les compétences suivantes : organiser sa recherche et sa veille face à l’abondance d’informations en ligne. Il fait partie de la collection de MOOC “Compétences numériques et C2i”. Il forme à l’intégralité des compétences du domaine D4 du C2i niveau 1, et aborde quelques autres compétences qui sont naturellement liées aux sujets évoqués. Aujourd’hui, nous utilisons tous le web pour nous informer, apprendre, trouver une réponse à nos questions, et aussi, bien sûr, étayer nos propres propos. Et pour cause ! Le web contient tout, ou presque : l’astuce de grand-mère pour enlever une tache de stylo, les théories scientifiques les plus pointues, les nouvelles du monde
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Qu’acquiert-on dans le MOOC “Le meilleur du web” ? (Module 1.2)
Qu’acquiert-on dans le MOOC “Le meilleur du web” ? (Module 1.2)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 1 : Qu’acquiert-on dans ce MOOC ?
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Comment travailler dans le MOOC “Le meilleur du web” ? (Module 1.3.1)
Comment travailler dans le MOOC “Le meilleur du web” ? (Module 1.3.1)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 3 : Comment travailler dans ce MOOC ?
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Bon usage des forums de discussion (Module 1.3.2)
Bon usage des forums de discussion (Module 1.3.2)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 3 : Comment travailler dans ce MOOC ? Séquence 2 : Bon usage des forums de discussion
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Créer sa page perso dans le wiki du MOOC (Module 1.3.3)
Créer sa page perso dans le wiki du MOOC (Module 1.3.3)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 3 : Comment travailler dans ce MOOC ? Séquence 3 : Créer sa page perso dans le wiki du MOOC
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S'outiller pour chercher et gérer des ressources documentaires (Module 1.4)
S'outiller pour chercher et gérer des ressources documentaires (Module 1.4)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 4 : S'outiller pour chercher et gérer des ressources documentaires
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La recherche d'information à l’ère du numérique (Module 2.1)
La recherche d'information à l’ère du numérique (Module 2.1)
Panassier, Eric (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 1 : La recherche à l’ère du numérique
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Les sources d’information (Module 2.2)
Les sources d’information (Module 2.2)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 2 : Les sources d’information
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Les moteurs de recherche (Module 2.3)
Les moteurs de recherche (Module 2.3)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 3 : Les moteurs de recherche
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L’éventail des outils de recherche (Module 2.4)
L’éventail des outils de recherche (Module 2.4)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 4 : L’éventail des outils de recherche
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Les requêtes (Module 2.5)
Les requêtes (Module 2.5)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 5 : Les requêtes
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Pourquoi évaluer l'information ? (Module 3.1)
Pourquoi évaluer l'information ? (Module 3.1)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 1 : Pourquoi évaluer l'information ?
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Identifier la ressource (Module 3.2)
Identifier la ressource (Module 3.2)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 2 : Identifier la ressource
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Evaluer la crédibilité (Module 3.3)
Evaluer la crédibilité (Module 3.3)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 3 : Evaluer la crédibilité
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Evaluer la qualité du contenu (Module 3.4)
Evaluer la qualité du contenu (Module 3.4)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 4 : Evaluer la qualité du contenu
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Evaluer la pertinence des informations (Module 3.5)
Evaluer la pertinence des informations (Module 3.5)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 5 : Evaluer la pertinence des informations
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La référence aux ressources du web - introduction (Module 4.1)
La référence aux ressources du web - introduction (Module 4.1)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 1 : La référence aux ressources du web - introduction
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Vidéo pédagogique
Gerer les références des ressources du web (Module 4.2)
Gerer les références des ressources du web (Module 4.2)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 2 : Gerer les références des ressources du web
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Vidéo pédagogique
Citer ses sources (Module 4.3)
Citer ses sources (Module 4.3)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 3 : Citer ses sources
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Vidéo pédagogique
Réutiliser, citer des extraits : droits et licences (Module 4.4)
Réutiliser, citer des extraits : droits et licences (Module 4.4)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 4 : Réutiliser, citer des extraits : droits et licences
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La veille en ligne, contexte et enjeux (Module 5.1)
La veille en ligne, contexte et enjeux (Module 5.1)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 1 : La veille en ligne, contexte et enjeux
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Préparer sa veille : le ciblage (Module 5.2)
Préparer sa veille : le ciblage (Module 5.2)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 2 : Préparer sa veille : le ciblage
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Faire venir les information à soi (Module 5.3)
Faire venir les information à soi (Module 5.3)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 3 : Faire venir les information à soi
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Gérer sa collecte d'information (Module 5.4)
Gérer sa collecte d'information (Module 5.4)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 4 : Gérer sa collecte
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Diffuser les résultats de sa veille (Module 5.5)
Diffuser les résultats de sa veille (Module 5.5)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 5 : Diffuser les résultats de sa veille
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Veiller en réseau (Module 5.6)
Veiller en réseau (Module 5.6)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 6 : Veiller en réseau
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Introduction au MOOC “Création, publication et partage sur Internet”
Introduction au MOOC “Création, publication et partage sur Internet”
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Création, publication et partage sur Internet” : cours en ligne délivré du 5 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. A propos Le MOOC “Création, publication et partage sur Internet” cible les compétences suivantes : produire, traiter, exploiter, diffuser des documents et des ressources numériques efficacement. Il fait partie de la collection de MOOC “Compétences numériques et C2i”. Il forme à l’intégralité des compétences du domaine D3 du C2i niveau 1, et aborde quelques autres compétences qui sont naturellement liées aux sujets évoqués. Aujourd’hui, quelle que soit notre activité, nous sommes confrontés à des documents numériques, dont les formes sont multiples, du texte au diaporama, en passant par l’image, la vidéo, la feuille de calcul, la page web, etc. Les usages qui les entourent sont
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Nature du document numérique (Module 1.1.2)
Nature du document numérique (Module 1.1.2)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Création, publication et partage sur Internet” : cours en ligne délivré du 5 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Séquence 1 : Enjeux et concepts Cours 2 : Nature des documents numériques Un document numérique est très différent d'un document traditionnel comme un livre papier. Comprendre la nature des documents numériques permet d'en tirer parti, pour produire des documents de qualité.
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Propriétés du document numérique (Module 1.1.3)
Propriétés du document numérique (Module 1.1.3)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Création, publication et partage sur Internet” : cours en ligne délivré du 5 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Séquence 1 : Enjeux et concepts Cours 3 : Propriétés du document numérique Le document numérique possède de nombreuses propriétés provenant du codage numérique. Il est utile de connaître ces propriétés pour en tirer profit.
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Mahara - Se présenter
Mahara - Se présenter
Bolli, Alain (19..-....)
Mahara - Se présenter
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Mahara -Rechercher une page
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Mahara - Prise en main
Mahara - Prise en main
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Mahara - exporter
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Bolli, Alain (19..-....)
Mahara - exporter
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Présentation Module 1 session 2
Présentation Module 1 session 2
Bolli, Alain (19..-....)
Présentation Module 1 session 2
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PRESENTATION_MOOC-CNC-V2
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Présentation du MOOC par Bernard Pellefigue
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présentation module3 V2
présentation module3 V2
Roussel, Bruno (19..-.... ; professeur d'économie et de gestion)
présentation
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Comité de pilotage : trouver une solution
Comité de pilotage : trouver une solution
Comité de pilotage d'un projet : trouver une solution à un retard dans le planning
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teaser_MOOC-CNC_V2
teaser_MOOC-CNC_V2
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