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Créer sa page perso dans le wiki du MOOC (Module 1.3.3)
Réalisation : 19 mai 2014 - Mise en ligne : 18 septembre 2014
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Descriptif

MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC.

Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC
Cours 3 : Comment travailler dans ce MOOC ?
Séquence 3 : Créer sa page perso dans le wiki du MOOC

Langue :
Français
Crédits
Nathalie Denos (Intervention)
Conditions d'utilisation
Licence Creative Commons BY NC SA : l’utilisateur doit mentionner le nom de l’auteur, il peut exploiter l’œuvre sauf dans un contexte commercial, il peut créer une œuvre dérivée de l’œuvre originale si l’œuvre dérivée est diffusée sous la même licence que l’œuvre originale.
DOI : 10.60527/q0c0-5q44
Citer cette ressource :
C2i. (2014, 19 mai). mooc canal U. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/127313. (Consultée le 1 juillet 2025)

Comment travailler dans ce MOOC ?
Créer sa page perso dans le wiki du MOOC

Dans le wiki du MOOC, tous les participants peuvent écrire ! Nous allons voir ici comment faire
pour y créer sa page perso.
Commençons par un premier repérage.
Pour se rendre sur le wiki, il suffit de cliquer sur le menu Wiki.
On arrive sur la page d’accueil du wiki de ce MOOC.
La rubrique Pages personnelles regroupe plusieurs index, c’est-à-dire des listes de pages perso
organisées selon divers critères.
Le premier critère est “par zone géographique”. C’est à partir de ce critère que vous allez créer
votre page. Une fois qu’elle sera créée, vous pourrez la faire apparaître aussi dans les autres
index, afin de vous faire connaître de ceux qui partagent des choses avec vous...
Vous noterez aussi que la page commence par un petit encart avec des instructions et un lien
vers une page d’aide pour contribuer au wiki. Vous retrouverez ce principe sur chaque page du
wiki.
Créer sa page perso se fait en 4 étapes.
Il faut la créer à partir de la page de son pays. On commence donc par se rendre sur cette page,
puis on y ajouter un lien vers sa future page. On pourra ensuite cliquer sur ce lien et créer sa
page. Il ne restera plus qu’à la remplir pour se présenter !
Reprenons chacune de ces étapes. Imaginons que je m’appelle Sissi Quicite, et que je vis en
France.
Je me rends sur le wiki, puis sur l’index par zone géographique, puis sur la page France.
Je vois qu’une liste alphabétique apparaît. Elle est encore bien incomplète, mais pour le moment
une seule personne y a créé sa page… Pour m’ajouter à la liste, je vais éditer cette page...
Je clique sur le bouton Editer.
J’ajoute la lettre Q en copiant sur les autres exemples. Je saute une ligne avant d’entrer un tiret,
car je cherche à imiter la façon de faire qui marche !
Je tape maintenant le texte qui permet de créer un lien vers une nouvelle page en respectant
bien les indications : [QUICITE Sissi](quicite-sissi)
Je ne mets pas d’espace entre le crochet et l’espace, ça ne fonctionnerait pas.
Je clique sur Aperçu, avant d’enregistrer : ce n’est pas mal, mais j’ai l’impression qu’il faudrait
entrer encore une ligne vide après mon texte.
J’enregistre les modifications.
Parfait, mon nom apparaît et il est en bleu : c’est un lien, je peux cliquer dessus !
Là je tombe sur un petit formulaire : tout a l’air rempli saut le TITRE : je le remplis avec le nom
de ma page : il ne faut pas changer d’avis ici : je tape le titre que j’avais prévu au départ :
QUICITE Sissi.
J’enregistre.
Parfait, voici ma page perso !
Je vais maintenant y entrer quelques informations me concernant.
“Je m’appelle Sissi QUICITE. Je suis une participante (fictif) de ce MOOC. On m’a créée pour
que je donne l’exemple… c’est vrai que je suis une adepte des citations et j’ai bien envie
d’apprendre à citer mes sources web dans les règles de l’art !”
Je saute une ligne.
J’aimerais maintenant ajouter un lien vers mon profil facebook et une photo de moi. Aucune idée
de comment faire !
Je vais consulter l’aide du wiki.
Alors je repère que pour un lien, on doit noter entre crochets l’ancre, c’est à dire le texte sur
lequel on va cliquer, et entre parenthèses l’URL.
Pour une image, même principe sauf qu’il faut faire précéder le texte d’un point d’exclamation, et
que l’ancre correspond au texte alternatif à l’image. Me voilà outillé, j’y retourne.
“Mon [profil sur facebook](https://www.facebook.com/sissi.quicite).”
Pour ma photo, je dois aller récupérer l’URL de ma photo sur Facebook par exemple…
![Ma
photo](https://fbcdnprofilea.akamaihd.net/hprofileakprn1/t1.01/c10.0.160.160/p160x160/1029
8897_1386999361587849_3295243677486737807_n.jpg)
Voilà qui est fait ! Un petit aperçu avant d’enregistrer. C’est parfait !
En prenant exemple sur Sissi, vous pourrez certainement créer votre page perso sur le wiki.
Cela fait, vous pourrez récupérer l’URL de cette page et la faire figurer dans les divers index…
par exemple par secteur d’activité professionnelle, ou autres éléments qui vous caractérisent !
Ainsi ce sera plus facile de repérer des participants avec qui travailler.
Mais comment ajouter un lien vers ma page perso sans en recréer une à chaque fois ?
C’est certainement ce qui va se produire si je m’y prends de la même façon que tout à l’heure…
Voici le principe : commencer par récupérer l’URL de la page existante, puis aller l’insérer au
bon endroit dans la page où on veut que ce lien apparaisse, avec la notation [ ]( ), mais cette fois
on utilisera l’URL qu’on vient de récupérer ; attention, il faut la nettoyer un peu…
Voyons comment faire concrètement !
Je vais commencer par consulter l’aide… “Insérer un lien vers une page de wiki déjà existante” !
C’est ce qu’il me faut.
Je dois donc récupérer l’URL de ma page perso dans la barre d’adresse de mon navigateur :
clic droit, copier.
Ensuite je retourne sur la page où je veux insérer mon lien : l’index par secteur d’activité
professionnelle.
Je clique sur le bouton Editer, puis je recherche mon secteur : “Art”.
J’édite cette page, et je place mon curseur au bon endroit.
J’utilise la syntaxe indiquée dans l’aide : [QUICITE Sissi]( et là je colle l’URL que j’ai récupérée,
mais je dois supprimer tout ce qui précède le mot /wiki/. Et je ferme la parenthèse.
Voyons l’aperçu : parfait ! J’enregistre.
On retiendra donc que pour créer une nouvelle page il ne faut pas cliquer sur le bouton “Add
article”, mais se rendre sur une page où on veut qu’un lien vers notre nouvelle page apparaisse.
Là on utilise la notation décrite dans l’aide pour insérer ce lien, sur lequel on clique pour créer la
nouvelle page.
Si on veut mettre un lien vers une page déjà créée, il faut récupérer son URL, n’en garder que la
fin, et utiliser la bonne notation pour l’intégrer là où on veut insérer ce lien.

mooc canal U

par Marie-Pierre WELKER, le 30 juin 2022
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Juger de la nature publique ou privée d'un échange (Module 7.4)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 4 : Juger de la nature publique ou privée d'un échange Quand vous postez un message ou que vous diffusez de l’information sur Internet, vous devez réfléchir au caractère public des propos que vous allez envoyer. Ces informations pourront-elles être consultées par tous ou, au contraire, seulement accessibles à des personnes que vous aurez choisies ? Notez que les contextes d’usage et de communication sont  multiples  sur la toile.  Dans cette séquence, vous serez amené à juger de la nature publique ou privée des échanges dans divers espaces de communication.
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Les ressources du Web : ce qu’on peut en faire, sous quelles conditions ? (Module 8.1)
Les ressources du Web : ce qu’on peut en faire, sous quelles conditions ? (Module 8.1)
Duchatelle, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 8 : Diffuser, utiliser et réutiliser des ressources en ligne Cours 1 : Les ressources du Web : ce qu’on peut en faire, sous quelles conditions ?
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Comprendre les lois sur le droits d'auteur et le copyright (Module 8.2)
Comprendre les lois sur le droits d'auteur et le copyright (Module 8.2)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 8 : Diffuser, utiliser et réutiliser des ressources en ligne Cours 2 : Comprendre les lois sur le droits d'auteur et le copyright
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Introduction au MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs"
Introduction au MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs"
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. À propos du cours Ce MOOC fait partie de la collection de MOOC « Compétences numériques et C2i ». Les 4 premiers MOOCs de cette collection ouvrent en 2014 et permettent de se former aux compétences du C2i niveau 1. Avant-hier, l'ordinateur a transformé notre façon de travailler de manière individuelle. Hier, les réseaux ont transformé notre façon de travailler à plusieurs. Internet, nous a permis ensuite d'accéder à des documents, à des données, indépendamment de leur localisation. Aujourd'hui, tout se passe dans le nuage : où que nous soyons, à partir d'un simple téléphone, nous pouvons communiquer, produire, partager, collaborer. Tout cela est possible grâce
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Quelques machines et ce qui les distingue (Module 2.1)
Quelques machines et ce qui les distingue (Module 2.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Quelques machines et ce qui les distingue : ordinateurs, tablettes, téléphones, des choix qui engagent Cours 1 : Quelques machines et ce qui les distingue
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Importance du système d'exploitation (Module 2.2.1)
Importance du système d'exploitation (Module 2.2.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Quelques machines et ce qui les distingue : ordinateurs, tablettes, téléphones, des choix qui engagent Cours 2 : Mon matériel personnel. Séquence 1 : Importance du système d'exploitation
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Pourquoi tant de malware ? (Module 2.2.2)
Pourquoi tant de malware ? (Module 2.2.2)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Quelques machines et ce qui les distingue : ordinateurs, tablettes, téléphones, des choix qui engagent Cours 2 : Mon matériel personnel. Séquence 2 : Pourquoi tant de malware ?
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Les caractéristiques des composants (Module 2.3)
Les caractéristiques des composants (Module 2.3)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Quelques machines et ce qui les distingue : ordinateurs, tablettes, téléphones, des choix qui engagent Cours 2 : Le matériel disponible sur le marché Les caractéristiques des composants
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Innovation technique et évolution des usages (Module 2.5)
Innovation technique et évolution des usages (Module 2.5)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Quelques machines et ce qui les distingue : ordinateurs, tablettes, téléphones, des choix qui engagent Cours 5 : Quelques repères historiques Innovation technique et évolution des usages
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Communiquer et se protéger (Module 3.1)
Communiquer et se protéger (Module 3.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 1 : Communiquer et se protéger
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Identifier son adresse IP sur Internet (Module 3.2.1)
Identifier son adresse IP sur Internet (Module 3.2.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 2 : Adresse IP et Internet Séquence 1 : Identifier son adresse IP sur Internet
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Mon adresse IP pour accéder à Internet sur mon matériel (Module 3.3.1)
Mon adresse IP pour accéder à Internet sur mon matériel (Module 3.3.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 3 : Adresse IP et réseau local Séquence 1 : Mon adresse IP pour accéder à Internet sur mon matériel
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Adresse IP locale et adresse IP sur Internet : la passerelle (Module 3.3.2)
Adresse IP locale et adresse IP sur Internet : la passerelle (Module 3.3.2)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 3 : Adresse IP et réseau local Séquence 2 : Adresse IP locale et adresse IP sur Internet : la passerelle
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Adresse IP et serveur DNS (Module 3.3.3)
Adresse IP et serveur DNS (Module 3.3.3)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 3 : Adresse IP et réseau local Séquence 3 : Adresse IP et serveur DNS
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Attribution automatique de paramètres réseau (Module 3.3.4)
Attribution automatique de paramètres réseau (Module 3.3.4)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Des réseaux pour communiquer Cours 3 : Adresse IP et réseau local Séquence 4 : Attribution automatique de paramètres réseau
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Formats des documents numériques (Module 4.1)
Formats des documents numériques (Module 4.1)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 1 : Formats des documents numériques
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L'environnement de travail (Module 4.2.1)
L'environnement de travail (Module 4.2.1)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 2 : Paramétrer son environnement Séquence 1 : L'environnement de travail
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La gestion des fichiers (Module 4.2.2)
La gestion des fichiers (Module 4.2.2)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 2 : Paramétrer son environnement Séquence 2 : La gestion des fichiers
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Les différents formats de documents textes (Module 4.3)
Les différents formats de documents textes (Module 4.3)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 3 : Les différents formats de documents textes
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Utiliser des documents libres de droits (Module 4.5)
Utiliser des documents libres de droits (Module 4.5)
Marchand, Thierry (19..-....)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 5 : Utiliser des documents libres de droits Les formats TXT et CSV sont très efficaces pour d’abord récupérer des contenus, puis travailler sur ces contenus grâce à un traitement de texte ou un tableur. Nous avions déjà vu l'intérêt du format TXT pour récupérer du texte brut, et ici, un pas de plus est franchi avec le format CSV qui permet de récupérer des tables qui sont un traitement de données déjà plus complexes.
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Image matricielle, image vectorielle (Module 4.6)
Image matricielle, image vectorielle (Module 4.6)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Formats des documents numériques Cours 6 : Image matricielle, image vectorielle
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Environnement local et environnement distant (Module 5.1)
Environnement local et environnement distant (Module 5.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Environnement local et environnement distant Cours 1 : Environnement local et environnement distant
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Travailler, seul, en ligne (Module 5.2)
Travailler, seul, en ligne (Module 5.2)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Environnement local et environnement distant Cours 2 : Travailler, seul, en ligne
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Services proposés par les plateformes (Module 5.4)
Services proposés par les plateformes (Module 5.4)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Environnement local et environnement distant Cours 4 : Services proposés par les plateformes
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Logiciels et applications (Module 5.5)
Logiciels et applications (Module 5.5)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Environnement local et environnement distant Cours 5 : Utilisation du mobile Logiciels et applications
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Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l'interopérabilité (Module 6.1)
Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l'interopérabilité (Module 6.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l’interopérabilité Cours 1 : Choisir un format et un logiciel
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Savoir paramétrer le codage des caractères (Module 6.2)
Savoir paramétrer le codage des caractères (Module 6.2)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l’interopérabilité Cours 2 : Savoir paramétrer le codage des caractères
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Choisir un navigateur pour consulter un site web (Module 6.3)
Choisir un navigateur pour consulter un site web (Module 6.3)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l’interopérabilité Cours 3 : Choisir un navigateur pour consulter un site web
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Formats ouverts et logiciels libres (Module 6.4)
Formats ouverts et logiciels libres (Module 6.4)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Ouverture ou cloisonnement, enjeux de l’interopérabilité Cours 4 : Formats ouverts et logiciels libres
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Sécurité et confidentialité : https (Module 7.1)
Sécurité et confidentialité : https (Module 7.1)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Confidentialité dans le nuage Cours 1 : Localisation des données et chiffrement Sécurité et confidentialité : https
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Comment les plateformes vivent-elles ? (Module 7.3)
Comment les plateformes vivent-elles ? (Module 7.3)
MOOC "Données et services numériques dans le nuage et ailleurs" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Confidentialité dans le nuage Cours 3 : Comment les plateformes vivent-elles ?
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Introduction au MOOC “Le meilleur du web” (Module 1.1)
Introduction au MOOC “Le meilleur du web” (Module 1.1)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. A propos Le MOOC “Le meilleur du web” cible les compétences suivantes : organiser sa recherche et sa veille face à l’abondance d’informations en ligne. Il fait partie de la collection de MOOC “Compétences numériques et C2i”. Il forme à l’intégralité des compétences du domaine D4 du C2i niveau 1, et aborde quelques autres compétences qui sont naturellement liées aux sujets évoqués. Aujourd’hui, nous utilisons tous le web pour nous informer, apprendre, trouver une réponse à nos questions, et aussi, bien sûr, étayer nos propres propos. Et pour cause ! Le web contient tout, ou presque : l’astuce de grand-mère pour enlever une tache de stylo, les théories scientifiques les plus pointues, les nouvelles du monde
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Qu’acquiert-on dans le MOOC “Le meilleur du web” ? (Module 1.2)
Qu’acquiert-on dans le MOOC “Le meilleur du web” ? (Module 1.2)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 1 : Qu’acquiert-on dans ce MOOC ?
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Comment travailler dans le MOOC “Le meilleur du web” ? (Module 1.3.1)
Comment travailler dans le MOOC “Le meilleur du web” ? (Module 1.3.1)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 3 : Comment travailler dans ce MOOC ?
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Bon usage des forums de discussion (Module 1.3.2)
Bon usage des forums de discussion (Module 1.3.2)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 3 : Comment travailler dans ce MOOC ? Séquence 2 : Bon usage des forums de discussion
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Créer sa page perso dans le wiki du MOOC (Module 1.3.3)
Créer sa page perso dans le wiki du MOOC (Module 1.3.3)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 3 : Comment travailler dans ce MOOC ? Séquence 3 : Créer sa page perso dans le wiki du MOOC
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S'outiller pour chercher et gérer des ressources documentaires (Module 1.4)
S'outiller pour chercher et gérer des ressources documentaires (Module 1.4)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Cours 4 : S'outiller pour chercher et gérer des ressources documentaires
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La recherche d'information à l’ère du numérique (Module 2.1)
La recherche d'information à l’ère du numérique (Module 2.1)
Panassier, Eric (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 1 : La recherche à l’ère du numérique
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Les sources d’information (Module 2.2)
Les sources d’information (Module 2.2)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 2 : Les sources d’information
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Les moteurs de recherche (Module 2.3)
Les moteurs de recherche (Module 2.3)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 3 : Les moteurs de recherche
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L’éventail des outils de recherche (Module 2.4)
L’éventail des outils de recherche (Module 2.4)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 4 : L’éventail des outils de recherche
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Les requêtes (Module 2.5)
Les requêtes (Module 2.5)
Denos, Nathalie (19..-.... ; auteure en informatique)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Une démarche de recherche adaptée Cours 5 : Les requêtes
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Pourquoi évaluer l'information ? (Module 3.1)
Pourquoi évaluer l'information ? (Module 3.1)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 1 : Pourquoi évaluer l'information ?
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Identifier la ressource (Module 3.2)
Identifier la ressource (Module 3.2)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 2 : Identifier la ressource
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Evaluer la crédibilité (Module 3.3)
Evaluer la crédibilité (Module 3.3)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 3 : Evaluer la crédibilité
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Evaluer la qualité du contenu (Module 3.4)
Evaluer la qualité du contenu (Module 3.4)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 4 : Evaluer la qualité du contenu
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Evaluer la pertinence des informations (Module 3.5)
Evaluer la pertinence des informations (Module 3.5)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : La qualité des ressources Cours 5 : Evaluer la pertinence des informations
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La référence aux ressources du web - introduction (Module 4.1)
La référence aux ressources du web - introduction (Module 4.1)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 1 : La référence aux ressources du web - introduction
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Gerer les références des ressources du web (Module 4.2)
Gerer les références des ressources du web (Module 4.2)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 2 : Gerer les références des ressources du web
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Citer ses sources (Module 4.3)
Citer ses sources (Module 4.3)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 3 : Citer ses sources
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Réutiliser, citer des extraits : droits et licences (Module 4.4)
Réutiliser, citer des extraits : droits et licences (Module 4.4)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : La référence aux ressources du web Cours 4 : Réutiliser, citer des extraits : droits et licences
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La veille en ligne, contexte et enjeux (Module 5.1)
La veille en ligne, contexte et enjeux (Module 5.1)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 1 : La veille en ligne, contexte et enjeux
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Préparer sa veille : le ciblage (Module 5.2)
Préparer sa veille : le ciblage (Module 5.2)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 2 : Préparer sa veille : le ciblage
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Faire venir les information à soi (Module 5.3)
Faire venir les information à soi (Module 5.3)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 3 : Faire venir les information à soi
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Gérer sa collecte d'information (Module 5.4)
Gérer sa collecte d'information (Module 5.4)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 4 : Gérer sa collecte
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Diffuser les résultats de sa veille (Module 5.5)
Diffuser les résultats de sa veille (Module 5.5)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 5 : Diffuser les résultats de sa veille
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Veiller en réseau (Module 5.6)
Veiller en réseau (Module 5.6)
Guéné-Mercher, Joanne (19..-....),
Lacoustète, Krassimira (19..-....)
MOOC “Le meilleur du web” : cours en ligne délivré du 19 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : La veille en ligne Cours 6 : Veiller en réseau
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Introduction au MOOC “Création, publication et partage sur Internet”
Introduction au MOOC “Création, publication et partage sur Internet”
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Création, publication et partage sur Internet” : cours en ligne délivré du 5 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. A propos Le MOOC “Création, publication et partage sur Internet” cible les compétences suivantes : produire, traiter, exploiter, diffuser des documents et des ressources numériques efficacement. Il fait partie de la collection de MOOC “Compétences numériques et C2i”. Il forme à l’intégralité des compétences du domaine D3 du C2i niveau 1, et aborde quelques autres compétences qui sont naturellement liées aux sujets évoqués. Aujourd’hui, quelle que soit notre activité, nous sommes confrontés à des documents numériques, dont les formes sont multiples, du texte au diaporama, en passant par l’image, la vidéo, la feuille de calcul, la page web, etc. Les usages qui les entourent sont
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Nature du document numérique (Module 1.1.2)
Nature du document numérique (Module 1.1.2)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Création, publication et partage sur Internet” : cours en ligne délivré du 5 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Séquence 1 : Enjeux et concepts Cours 2 : Nature des documents numériques Un document numérique est très différent d'un document traditionnel comme un livre papier. Comprendre la nature des documents numériques permet d'en tirer parti, pour produire des documents de qualité.
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Propriétés du document numérique (Module 1.1.3)
Propriétés du document numérique (Module 1.1.3)
Ramade, Isabelle (19..-....)
MOOC “Création, publication et partage sur Internet” : cours en ligne délivré du 5 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC Séquence 1 : Enjeux et concepts Cours 3 : Propriétés du document numérique Le document numérique possède de nombreuses propriétés provenant du codage numérique. Il est utile de connaître ces propriétés pour en tirer profit.
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Mahara - Se présenter
Mahara - Se présenter
Bolli, Alain (19..-....)
Mahara - Se présenter
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Mahara -Rechercher une page
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Mahara - Prise en main
Mahara - Prise en main
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Mahara - exporter
Mahara - exporter
Bolli, Alain (19..-....)
Mahara - exporter
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Présentation Module 1 session 2
Présentation Module 1 session 2
Bolli, Alain (19..-....)
Présentation Module 1 session 2
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PRESENTATION_MOOC-CNC-V2
PRESENTATION_MOOC-CNC-V2
Présentation du MOOC par Bernard Pellefigue
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présentation module3 V2
présentation module3 V2
Roussel, Bruno (19..-.... ; professeur d'économie et de gestion)
présentation
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Comité de pilotage : trouver une solution
Comité de pilotage : trouver une solution
Comité de pilotage d'un projet : trouver une solution à un retard dans le planning
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teaser_MOOC-CNC_V2
teaser_MOOC-CNC_V2
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